發(fā)布時間：2016-11-07 21:12

  本文關鍵詞：少兒圖書選題與策劃研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《蘇州大學》 2011年

基于兒童心理特征的少兒圖書選題策劃研究

崔曄  

【摘要】：兒童是世界得以新生的力量,是國家和民族的未來;童年是成人的心靈得以憩息的源泉,保護童年和尊重兒童是我們時刻不能忘記的重任。兒童的心靈可以從童書中得到滋潤,童書可以幫助孩子的心理健康成長。對于兒童來說,閱讀優(yōu)秀的、適合自身心理需求、具有真正美學價值的少兒圖書,是非常必要的。重視少兒圖書的心理價值,首先要從選題策劃開始。 兒童閱讀興趣的發(fā)展需要社會為之塑造良好的閱讀文化氛圍,而兒童閱讀文化氛圍的塑造意味著要出版科學的、適合兒童心理發(fā)展的圖書。近年來,在少兒圖書出版領域,將少兒圖書的選題策劃與兒童心理發(fā)展規(guī)律相結合,受到越來越多出版人的重視。隨著年齡的發(fā)展(0-16周歲),兒童的閱讀能力和閱讀心理在整個兒童成長期有很大的變化,選題策劃必須根據兒童不同時期的閱讀水平和心理特征做出相應的調整。少兒圖書的創(chuàng)作者和策劃者,都應當了解兒童各階段的心理特征、閱讀能力和閱讀喜好,只有這樣才能做出適合而不僅僅是迎合兒童心理的少兒圖書,為兒童心理健康成長服務。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G232.1;B844.1
【目錄】：

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本文編號：167456