本文關鍵詞： 媒介 變遷 大學英語教材 出版　出處：《中國出版》2016年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教材的出版形態(tài)伴隨著傳播媒介的演進而不斷變化。文章從介紹傳播媒介和教育的關系入手,指出大學英語教材經(jīng)歷了純文本、超文本和數(shù)字化全媒體出版三個階段,分析了大學英語教材出版現(xiàn)狀,并提出當前媒介語境下大學英語教材的出版思路:正確理解數(shù)字化出版、優(yōu)化數(shù)字出版內(nèi)容、從提供教材到提供課程、保持教材的權威性等,從而為媒介變遷中的大學英語教材出版提供解決方案。
[Abstract]:The publishing form of textbooks is changing with the evolution of the media. This paper begins with the introduction of the relationship between the media and education and points out that college English textbooks have experienced pure text. This paper analyzes the present situation of the publication of college English textbooks in the three stages of hypertext and digital full-media publishing, and puts forward the ideas of publishing college English textbooks in the current media context: to correctly understand digital publishing. To optimize the content of digital publishing, from providing teaching materials to providing courses, to maintain the authority of teaching materials, so as to provide a solution for the publication of college English textbooks in the changing media.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學實驗學院;
【基金】：北京工業(yè)大學教育研究項目“微課程應用于大學英語教學的研究與實踐”的階段性成果
【分類號】：H319.3;G237.9
【正文快照】： 教育的社會屬性決定了教與學的方式必須與社會歷史發(fā)展相適應,社會發(fā)展中每一種媒介的變遷,無一不是伴隨著生產(chǎn)力的進步而發(fā)生。雖然幾乎很少有傳播媒介的發(fā)明是專門針對教育領域而進行的,在媒介推行之初也并不總能顯出其特定的教育功能,然而歷史證明,幾乎每一種新傳播媒介的

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本文編號：1465608