本文關(guān)鍵詞： 封面設(shè)計 設(shè)計原理 理工教材　出處：《科技與出版》2015年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章運用美學(xué)理論及設(shè)計原理,分析比較國外知名理工類教材的封面設(shè)計案例,學(xué)習(xí)借鑒其構(gòu)圖方式、色彩搭配、插圖選用、信息整合的常用設(shè)計規(guī)則,有助于更為準(zhǔn)確地設(shè)定教材封面風(fēng)格,將邏輯性與藝術(shù)性有機結(jié)合,為讀者傳遞良好的第一印象,輔助教材的品牌形象建立及內(nèi)容體驗。
[Abstract]:This paper uses the principle of aesthetic theory and design, cover design of case comparison of well-known foreign science textbooks, learning from the composition, color collocation, illustration design selection, common rules of information integration, help to more accurately set the textbook cover style, logic and art combine to pass the first impression good for the reader, the auxiliary teaching materials to establish brand image and content experience.

【作者單位】： 重慶大學(xué)出版社;
【分類號】：G232
【正文快照】： 至20世紀(jì)末,購買設(shè)計商品已成為工業(yè)化社會大部分人的生活習(xí)慣[1],圖書設(shè)計作為設(shè)計的一個領(lǐng)域也隨之進化。在信息交流豐富而迅速的今 天,圖書封面保護內(nèi)文的功能已被弱化,而其滿足審美需求與傳達信息的功能正在被更大限度地加強。封面設(shè)計逐漸成為吸引讀者瀏覽圖書的重要因

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1460388