本文關(guān)鍵詞： 曹文軒 青少年讀者 電視臺(tái)節(jié)目 文學(xué)創(chuàng)作 我在 前幾 短篇小說集 王楨 發(fā)過 為有源頭活水來 　出處：《編輯學(xué)刊》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正前幾日看中央電視臺(tái)節(jié)目,著名作家曹文軒與青少年讀者對(duì)話。一讀者求教他從事文學(xué)創(chuàng)作的體會(huì),請(qǐng)教如何才能寫好作文。他答日:閱讀是弓,寫作是箭。另一讀者問他寫小說的秘訣,他答日:折騰。兩個(gè)回答言簡意賅,可謂真知灼見。我是個(gè)老編輯,歷來提倡編輯要練筆、學(xué)寫作。2015年我在《中青出版通
[Abstract]:Just a few days ago, watching CCTV programs, famous writer Cao Wenxuan talked to young readers. A reader asked for his experience in literary creation and asked how to write a good composition. He answered: reading is a bow. Writing is an arrow. Another reader asked him the secret of writing a novel, and he answered it in a twinkling way. Two answers were short and concise. I was an old editor, and I always encouraged editors to practice writing. Learn to write. In 2015, I published in
【正文快照】： 前幾日看中央電視臺(tái)節(jié)目,著名作家曹文軒與青少年讀者對(duì)話。一讀者求教他從事文學(xué)創(chuàng)作的體會(huì),請(qǐng)教如何才能寫好作文。他答曰:閱讀是弓,寫作是箭。另一讀者問他寫小說的秘訣,他答曰:折騰。兩個(gè)回答言簡意賅,可謂真知灼見。 我是個(gè)老編輯,歷來提倡編輯要練筆、學(xué)寫作。2015年我

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 薛冰;濕潤曹文軒[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

2 杜傳坤 書評(píng)人;曹文軒繪本的中國意味[N];中國圖書商報(bào);2013年

3 徐妍;《曹文軒作品》:有“門檻”的閱讀[N];中華讀書報(bào);2013年

4 采訪人 中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)記者 鄭楊;曹文軒：《羽毛》落地聽有聲[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2013年

5 本報(bào)記者 傅小平;曹文軒：讓全版權(quán)意識(shí)成為作家的共識(shí)[N];文學(xué)報(bào);2014年

6 溫儒敏;曹文軒小說：古典的追求[N];法制日?qǐng)?bào);2003年

7 安武林;曹文軒的風(fēng)度[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

8 孟蔚紅;曹文軒：美的力量不亞于知識(shí)和思想[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

9 解成君;曹文軒：走下“塔尖”的兒童文學(xué)領(lǐng)軍者[N];中國教師報(bào);2007年

10 舒晉瑜;曹文軒：激情難以控制[N];中華讀書報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 劉曉南;第四種批評(píng)[D];北京大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 高云朋;論曹文軒小說的古典傾向[D];南昌大學(xué);2010年

2 楊揚(yáng);詩化的生命體驗(yàn)—曹文軒成長小說研究[D];河北大學(xué);2015年

3 潘雯辰;曹文軒《草房子》英譯中“童趣”的失落[D];浙江師范大學(xué);2015年

4 陳園;論曹文軒小說的憂郁格調(diào)[D];云南大學(xué);2016年

5 姜超英;論曹文軒小說的“成長”內(nèi)核[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 李巍;優(yōu)雅的古典——曹文軒小說論[D];吉林大學(xué);2004年

7 陳麗萍;田園的守望—曹文軒小說論[D];江西師范大學(xué);2012年

8 姜帆;論曹文軒小說的色彩世界[D];沈陽師范大學(xué);2014年

9 陳雅楠;曹文軒兒童文學(xué)的讀者接受研究[D];山東師范大學(xué);2013年

10 李靜;曹文軒兒童文學(xué)觀研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1452202