借助閱讀療法拉動(dòng)繪本消費(fèi)的可行性及對(duì)策研究
本文關(guān)鍵詞: 閱讀療法 繪本 消費(fèi) 出處:《出版廣角》2017年11期 論文類型:期刊論文
【摘要】:如何進(jìn)一步釋放繪本消費(fèi)潛力?文章分析了繪本消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素,將圖書館界、教育界、醫(yī)學(xué)界熟知的閱讀療法引入繪本出版視野,通過介紹閱讀療法的理論脈絡(luò)、原理、機(jī)制、國內(nèi)外應(yīng)用情況,思考它在開辟繪本新產(chǎn)品板塊、提升繪本產(chǎn)品的內(nèi)涵及附加值、創(chuàng)造與學(xué)校教育的接口等方面所起的作用,以及激發(fā)繪本消費(fèi)需求的可行性,并進(jìn)一步研究如何借助它為繪本消費(fèi)市場(chǎng)提供一個(gè)更加廣闊的發(fā)展空間。
[Abstract]:How to further release the potential of picture book consumption? This paper analyzes the current situation of picture book consumption and its influencing factors, introduces the reading therapy well known in library, education and medicine into the field of picture book publishing, and introduces the theoretical context, principle and mechanism of reading therapy. The application at home and abroad, thinking about its role in opening up the new picture book product plate, enhancing the connotation and added value of picture book products, creating the interface with school education, and the feasibility of stimulating the consumption demand of picture book. And how to further study how to use it for picture book consumer market to provide a broader space for development.
【作者單位】: 中國傳媒大學(xué)文化發(fā)展研究院;首都師范大學(xué);
【分類號(hào)】:G239.2-F
【正文快照】: 繪本出版這些年在國內(nèi)高溫不下,以2014年為例,中國童書出版品種總量超過40000種,繪本出版品種超過4000種,占整個(gè)童書出版品種總量的10%[1]。借繪本消費(fèi)的東風(fēng),很多兒童教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)生水起,包括民營繪本館、親子閱讀培訓(xùn)等。不過,繪本出版也面臨成長的煩惱,其中之一就是“增
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王波,傅新;閱讀療法原理[J];圖書館;2003年03期
2 王波;閱讀療法在英國[J];圖書館理論與實(shí)踐;2004年02期
3 張軍麗,楊振中,閆麗婷;醫(yī)院圖書館開展閱讀療法初探[J];邯鄲醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期
4 王波;閱讀療法書目[J];高校圖書館工作;2004年05期
5 宮梅玲,叢中;大學(xué)生心理問題閱讀療法研究[J];中國圖書館學(xué)報(bào);2004年02期
6 冷選英;;泛談閱讀療法[J];河北科技圖苑;2005年06期
7 高天磊;;開展閱讀療法 服務(wù)大眾健康[J];山東圖書館季刊;2005年04期
8 黃海群;;論閱讀療法及其在醫(yī)院圖書館的推廣與應(yīng)用[J];中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2006年02期
9 黃海群;;醫(yī)院圖書館開展閱讀療法的必要性[J];中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志;2006年02期
10 王炳森;;醫(yī)院圖書館開展閱讀療法的設(shè)想[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2006年16期
相關(guān)會(huì)議論文 前9條
1 楊峰;周藝萍;;論大學(xué)生閱讀療法[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年
2 楊林超;;民辦高校學(xué)生心理素質(zhì)與圖書館閱讀療法[A];拓展與深化——全國民辦高校圖書館與圖書館地方文獻(xiàn)工作研討會(huì)論文集[C];2005年
3 楊藝川;;中小學(xué)心理健康教育與閱讀療法[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年
4 王漢林;魯忠義;;閱讀療法的心理作用機(jī)制[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年
5 黃曉鸝;;閱讀療法對(duì)大學(xué)生心理健康狀況影響的實(shí)驗(yàn)研究[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年
6 胡婷婷;王衛(wèi)紅;;生命教育閱讀療法對(duì)大學(xué)生自殺干預(yù)的模式探討[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年
7 袁素瑛;;學(xué)校圖書館的閱讀療法功能[A];向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的圖書館工作[C];2004年
8 陳雁鳴;;論3G技術(shù)與高校圖書館之閱讀療法[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年
9 耿在香;陳永靜;王艷紅;杜愛英;;閱讀療法對(duì)恢復(fù)期女性精神分裂癥患者的影響[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十次全國精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2012年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條
1 汪蘢 安定區(qū)圖書館副館長;閱讀療法與公民的身心健康[N];定西日?qǐng)?bào);2009年
2 潘新宇;我們?yōu)槭裁匆喿x?[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2006年
3 采訪人 中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)記者 任志茜;王波:圖書館館員正處于最好和最自信的時(shí)代[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2014年
4 宮梅玲 叢中;讀去心病[N];中國教育報(bào);2003年
5 安徽建筑大學(xué)圖書館副研究館員 李文蕾;“館刊”“館報(bào)”如何為閱讀推廣添力[N];中國出版?zhèn)髅缴虉?bào);2014年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條
1 嚴(yán)楓;醫(yī)院圖書館針對(duì)患者開展閱讀療法研究[D];云南大學(xué);2012年
2 蘇麗亭;基于文獻(xiàn)計(jì)量分析的閱讀療法研究[D];河北聯(lián)合大學(xué);2014年
3 陳路遙;閱讀療法在院校圖書館讀者工作中的實(shí)踐與探索[D];南京大學(xué);2015年
4 唐瑩;閱讀療法在大學(xué)生人格塑造中的應(yīng)用研究[D];南京郵電大學(xué);2016年
5 潘秋玉;閱讀療法對(duì)提升大學(xué)生心理資本的作用及其機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2017年
6 王曉美;公共圖書館閱讀療法應(yīng)用研究[D];鄭州大學(xué);2012年
7 方婧;閱讀療法在高校圖書館的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2009年
8 宗妮;閱讀療法理論與應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2008年
,本文編號(hào):1448666
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/chubanfaxing/1448666.html