新媒體時(shí)代教育出版新模式的思考與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2018-01-09 05:03
本文關(guān)鍵詞:新媒體時(shí)代教育出版新模式的思考與實(shí)踐 出處:《新媒體研究》2016年06期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 在線課程學(xué)習(xí) 教育出版 新模式
【摘要】:文章從在線學(xué)習(xí)課程盛行,學(xué)校對(duì)在線讀物需求日益增高,以及教育出版業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)的角度出發(fā),分析傳統(tǒng)紙質(zhì)教育出版物存在的不足,提出在線學(xué)習(xí)課程盛行情況下的教育出版新模式。
[Abstract]:From the perspective of the prevalence of online learning courses, the increasing demand for online reading materials in schools, and the new challenges facing the educational publishing industry, this paper analyzes the shortcomings of traditional paper educational publications. This paper puts forward a new model of educational publishing under the condition of the prevalence of online learning courses.
【作者單位】: 河北人民出版社有限責(zé)任公司;
【分類號(hào)】:G230.7
【正文快照】: 隨著國(guó)家教育改革日益深化,給學(xué)校的教學(xué)需求帶來(lái)新的改變,傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的需求日益減少,在線教材的需求日益增高,給教育出版業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展壓力。各教育出版社做出積極的應(yīng)對(duì)策略,加大了在線數(shù)字教材的研發(fā),經(jīng)過(guò)幾年的創(chuàng)新和實(shí)踐,初步探索出一種集“新形態(tài)教材和數(shù)字教材
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1 童寧;;MOOC來(lái)了,沖擊還是機(jī)遇?——探析MOOC對(duì)教育出版的影響[J];學(xué)園;2014年18期
,本文編號(hào):1400062
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