本文關鍵詞：現(xiàn)代校對學基本原理及其關系問題　出處：《湖北第二師范學院學報》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：現(xiàn)代校對學體系,離不開校對原理原則,也離不開校對基本關系。校對原理原則,涉及校對組織、校對屬性、校對思維和校對科學、校對責任、校對關系等;而校對學關系,諸如校對目標與校改目標、校對原則與校改原則、校對技巧與校改技巧、校對職責與校對責任、校對質與量以及校對技術與校對方法、校對功能等種種關系,構成了一系列校對學原理原則和基本關系作用系統(tǒng)。
[Abstract]:The principle of school - to - school principles , such as school - pair organization , school - pair attributes , school - pair thinking and school - to - science , school - to - school responsibility , school - to - school relationship , etc .

【作者單位】： 衡陽師范學院學報編輯部;
【分類號】：G232.2
【正文快照】： 現(xiàn)代校對學、校對管理學的發(fā)展表明,無論從校對工作、校對管理實踐體系,還是從校對學、校對管理學理論建構來說,校對學都存在著一系列的基本對應關系和原理原則問題。從關系上說,諸如校對目標與校改目標、校對原則與校改原則、校對技巧與校改技巧、校對職責與校對責任、校對質

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1357272