基于高階思維的數(shù)字出版理論教學(xué)優(yōu)化策略研究
本文關(guān)鍵詞:基于高階思維的數(shù)字出版理論教學(xué)優(yōu)化策略研究 出處:《出版廣角》2016年18期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 高階思維 數(shù)字出版 優(yōu)化策略
【摘要】:針對國內(nèi)數(shù)字出版理論教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,基于高階思維等相關(guān)理論,提出數(shù)字出版理論教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求和目標(biāo),探討理論教學(xué)的優(yōu)化原則和策略。
【作者單位】: 上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【基金】:2015年度“精品本科”教學(xué)改革項目《“產(chǎn)教融合”數(shù)字出版人才培養(yǎng)機(jī)制的探索與實(shí)踐》(編號:2015-JPBKZ-002) 上海理工大學(xué)人文社科基金項目(編號:16HJSK-YB06) 上海市教育委員會科研創(chuàng)新項目(編號:15ZS044) 上海高校青年教師培養(yǎng)資助計劃(編號:ZZslg15066)資助
【分類號】:G230.7-4;G642
【正文快照】: 隨著數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,數(shù)字出版人才培養(yǎng)與教育成為業(yè)界和學(xué)界熱議的話題,相關(guān)學(xué)者針對數(shù)字出版人才需求、培養(yǎng)機(jī)制、課程設(shè)置以及教學(xué)模式等方面展開了大量研究。據(jù)筆者在中國知網(wǎng)上的不完全統(tǒng)計,截至目前,與數(shù)字出版教育相關(guān)的期刊論文數(shù)量超過120篇。我們通過對相關(guān)
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,本文編號:1323753
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