理工科院校ESP教材的開發(fā)與出版
本文關(guān)鍵詞:理工科院校ESP教材的開發(fā)與出版 出處:《出版發(fā)行研究》2016年04期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:當(dāng)前,國(guó)內(nèi)理工科院校ESP教材建設(shè)和出版普遍面臨著功能定位混亂、編寫缺乏個(gè)性、出版缺乏時(shí)效的問題。基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際要求,理工科院校ESP教材的開發(fā)與出版應(yīng)具有實(shí)用性、開放性、多元性的設(shè)計(jì)理念,使教材的建設(shè)真正滿足學(xué)習(xí)者未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】:H319.3;G237.9
【正文快照】: 專門用途英語(yǔ),簡(jiǎn)稱ESP(English for Specific Pur-poses),是相對(duì)EGP(English for General Purposes,一般用途英語(yǔ))而言的。[1]它是根據(jù)某一特定專業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)的英語(yǔ)課程,它涉及的不僅僅為語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域,還有相關(guān)課程的專業(yè)領(lǐng)域。[2]在國(guó)際科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化的新形勢(shì)下,工業(yè)領(lǐng)
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