本文關(guān)鍵詞：ZGSW雜志社學習型組織構(gòu)建研究

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【摘要】：當前是知識大爆炸的時代,是瞬息萬變的時代。在這樣的時代,知識的獲得和能力的提升對每一個參與社會生產(chǎn)的個人來說必不可少,對一個團隊甚至一個經(jīng)濟實體來說,也是極其重要的。不能更新知識結(jié)構(gòu),不能進行自我創(chuàng)新和變革,必將被創(chuàng)新者顛覆,被時代所拋棄。知識的獲得、知識結(jié)構(gòu)的更新、自我變革和創(chuàng)新,對于個人來說最重要的是學習能力,對于一個團隊和組織來說,影響因素來自多個方面。從系統(tǒng)論和管理學的角度考慮,在經(jīng)濟實體的組織運行機制中融入學習機制,建立學習型組織,健全組織的認知能力和記憶能力,實現(xiàn)組織學習,是當前管理學界提出的一種理想化的理論和方法。該理論從個人的知識結(jié)構(gòu)更新、能力提升入手,通過優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和組織運行機制,建立組織的學習機制和自我創(chuàng)新機制,實現(xiàn)個人和組織的自我超越,從而提升整個組織的競爭能力。這種學習型組織理論,近年來在國內(nèi)外有大量的研究實踐,其理論體系日益完善,理論意義廣被接受,并在實踐中逐漸顯露出其強大的生命力。 在這個領域,本文研究探討了構(gòu)建學習型組織理論、內(nèi)涵和模型,分析了構(gòu)建學習型組織的發(fā)展階段、運行機制和核心內(nèi)容,豐富了學習型組織理論的研究成果,深化了理論認識,為指導構(gòu)建學習型組織實踐提供了理論基礎。 另外在實踐應用方面,本文針對ZGSW雜志社所面臨的外部環(huán)境和所具備的內(nèi)部條件,闡釋了當前雜志社全面建設學習型組織的必要性和可行性,認為學習型組織構(gòu)建是當前傳統(tǒng)媒體向新媒體融合發(fā)展的有力保障,是雜志社改革創(chuàng)新、自我超越的動力源泉。同時結(jié)合學習型組織構(gòu)建理論知識,分析了當前雜志社構(gòu)建學習型組織存在的主要問題,在此基礎上,針對ZGSW雜志社設計提出了構(gòu)建學習型組織總體方案和實施措施,為雜志社優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、建立學習機制提供了切實可行的方法途徑。希望這能夠為ZGSW雜志社的自我超越和轉(zhuǎn)型發(fā)展有所裨益,對其他同類型期刊的組織管理建設起到參考作用。
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G239.22

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本文編號：1252044