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出版界如何應(yīng)對(duì)“淺閱讀”

發(fā)布時(shí)間:2017-11-29 16:35

  本文關(guān)鍵詞:出版界如何應(yīng)對(duì)“淺閱讀”


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【摘要】:在大數(shù)據(jù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,"淺閱讀"成為一種備受爭(zhēng)議的社會(huì)文化現(xiàn)象。本文在分析"淺閱讀"現(xiàn)象社會(huì)文化表征及其成因的基礎(chǔ)上,從轉(zhuǎn)變理念、打造精品、調(diào)整定位等三個(gè)方面探討了出版界的應(yīng)對(duì)之道。
【作者單位】: 中南大學(xué)公共管理學(xué)院;湖南女子學(xué)院;湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G239.2
【正文快照】: 隨著數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們獲取信息的渠道、方式和情境正在悄然改變。相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)典閱讀,以快讀、粗讀、跳讀、瀏覽為外在表征的“淺閱讀”引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注與爭(zhēng)議。伴隨著眾聲喧嘩的利弊爭(zhēng)辯,淺閱讀這股風(fēng)潮已然深刻影響到以閱讀為終極目標(biāo)的出版行業(yè)。出版

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 董一凡;;“淺閱讀”不應(yīng)遭遇“深譴責(zé)”[J];圖書(shū)館雜志;2009年01期

3 吳燕;張彩霞;;淺閱讀的時(shí)代表征及文化闡釋[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張俐俐;李子運(yùn);;10年來(lái)中外數(shù)字閱讀研究對(duì)比分析[J];圖書(shū)情報(bào)工作;2016年02期

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5 方仲瑋;;新媒體漫畫(huà)表現(xiàn)形態(tài)的創(chuàng)新模式研究[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年24期

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8 邵執(zhí)玉;;永恒主義教育的改造——當(dāng)下經(jīng)典的式微及其教育之路[J];文教資料;2015年29期

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10 王曉敏;;數(shù)字語(yǔ)境下“淺閱讀”利與弊的辨析[J];新世紀(jì)圖書(shū)館;2015年09期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 楊紅;;“淺閱讀”時(shí)代圖書(shū)館的應(yīng)對(duì)策略[J];圖書(shū)館;2008年02期

3 李勁;;論淺閱讀時(shí)代圖書(shū)館對(duì)大眾閱讀的深度引導(dǎo)[J];圖書(shū)館學(xué)研究;2008年04期

4 羅志堯;周群芳;;高校圖書(shū)館應(yīng)擔(dān)負(fù)引導(dǎo)大學(xué)生“深閱讀”的職責(zé)[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

5 徐才明;;淺閱讀時(shí)代的圖書(shū)館[J];圖書(shū)館雜志;2007年11期

6 袁玉榮;;透視青少年流行文化對(duì)中學(xué)生的影響[J];中國(guó)德育;2007年03期

7 王余光,許歡;西方閱讀史研究述評(píng)與中國(guó)閱讀史研究的新進(jìn)展[J];高校圖書(shū)館工作;2005年02期

8 王余光 ,汪琴;關(guān)于閱讀文化研究的幾個(gè)問(wèn)題[J];圖書(shū)情報(bào)知識(shí);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;六大舉措應(yīng)對(duì)“淺閱讀”[J];信息網(wǎng)絡(luò);2007年12期

2 徐才明;;淺閱讀時(shí)代的圖書(shū)館[J];圖書(shū)館雜志;2007年11期

3 袁曦臨;;青少年淺閱讀與圖書(shū)館的導(dǎo)讀教育[J];中國(guó)圖書(shū)評(píng)論;2008年08期

4 曾雪蓮;;論淺閱讀時(shí)代圖書(shū)館的應(yīng)對(duì)策略[J];中共福建省委黨校學(xué)報(bào);2009年07期

5 米拉西·開(kāi)孜木;;圖書(shū)館面臨“淺閱讀”時(shí)代的沖擊及對(duì)策[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

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7 董一凡;;為“淺閱讀”與“功利性閱讀”再辯[J];圖書(shū)館建設(shè);2010年02期

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9 謝珍;;對(duì)淺閱讀現(xiàn)象的理性思考[J];新世紀(jì)圖書(shū)館;2010年05期

10 張亞軍;;“深閱讀”與“淺閱讀”[J];貴圖學(xué)刊;2010年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 田中陽(yáng);楊清華;;“淺閱讀”若干認(rèn)識(shí)誤區(qū)解讀[A];新聞學(xué)論集(第22輯)[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所客座研究員 《環(huán)球財(cái)經(jīng)》編委 張捷;使“淺閱讀”與“深閱讀”相融共生[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

6 彭朝暉;“淺閱讀”不應(yīng)成習(xí)慣[N];解放軍報(bào);2012年

7 湖北省武漢市華中師范大學(xué) 楊朝清;不能“淺閱讀”學(xué)生情報(bào)員[N];人民法院報(bào);2012年

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9 李大超;淺閱讀時(shí)代更須對(duì)經(jīng)典的理解[N];西部時(shí)報(bào);2013年

10 李妍 本報(bào)評(píng)論員;淺閱讀時(shí)代請(qǐng)謹(jǐn)遵傳播倫理[N];重慶日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張靜;農(nóng)村中學(xué)生課外淺閱讀調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 蘇茜茜;新媒體環(huán)境下的淺閱讀現(xiàn)象研究[D];南京師范大學(xué);2015年

3 梁希妹;泛媒時(shí)代的淺閱讀現(xiàn)象研究[D];遼寧大學(xué);2012年

4 張賢沖;淺閱讀時(shí)代有聲讀物研究[D];華中師范大學(xué);2014年

5 彭偉;大學(xué)生慣性淺閱讀行為的基本特征與校正方法[D];寧波大學(xué);2014年

6 張建新;淺閱讀與大眾文化傳播的相關(guān)性調(diào)查及心理因素分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

7 王麗;中學(xué)生淺閱讀與閱讀教育對(duì)策淺探[D];首都師范大學(xué);2014年

8 楊清華;淺閱讀現(xiàn)象的大眾傳播學(xué)闡釋[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 趙冬湘;面向淺閱讀現(xiàn)象的公共圖書(shū)館優(yōu)化閱讀服務(wù)的思考[D];云南大學(xué);2014年

10 趙翠玲;韓版小說(shuō)的流行與我國(guó)青春讀物的發(fā)展趨勢(shì)[D];東北師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):1237429

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