本文關鍵詞：編輯出版專業(yè)現(xiàn)代漢語教學與編輯實踐之對接

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【摘要】：現(xiàn)代漢語是編輯出版專業(yè)的學科基礎課,其教學效果與學生的基本語言文字功底密切相關。當下現(xiàn)代漢語教學內容和教學方法上存在的問題影響了學生語言文字功底的培養(yǎng)及其編輯實踐能力的提升。基于編輯實踐的需求,調整編輯出版專業(yè)現(xiàn)代漢語課程的教學內容和改進其教學方法,是實現(xiàn)現(xiàn)代漢語教學與編輯實踐之對接的有效路徑。
【作者單位】： 湖南文理學院文史學院;
【基金】：湖南省哲學社會科學基金項目“中國語言發(fā)展規(guī)劃研究”(15CGA008)
【分類號】：G642;G230-4
【正文快照】： 在國家號召積極推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與轉型發(fā)展工作的背景下,加強高�；A課程的應用性,探索相關課程的教學與實踐之間的對接問題,能有效提升高校畢業(yè)生的就業(yè)能力,更好地體現(xiàn)高等教育為經(jīng)濟社會和學習者發(fā)展所提供的價值。本文試通過對編輯出版專業(yè)現(xiàn)代漢語教學與編輯實

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