本文關(guān)鍵詞：教育出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型的SWOT矩陣分析

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【摘要】：作為中國出版產(chǎn)業(yè)中最為重要的一個領(lǐng)域——教育出版正面臨著數(shù)字出版浪潮的沖擊,但與此同時,這對于教育出版企業(yè)來說也是一個新的發(fā)展契機�？v觀我國傳統(tǒng)教育出版物市場,目前所呈現(xiàn)的是一種惡劣競爭的局面:同質(zhì)化問題嚴(yán)重、價格戰(zhàn)擾亂市場、庫存和退貨壓力巨大等等。面對種種困難,教育出版企業(yè)該如何結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握教育出版的發(fā)展方向,并從中突圍有所成就呢?筆者采用SWOT分析法,對教育出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的可行性進(jìn)行分析,以期為廣大的教育出版企業(yè)理清思路、明確方向。
【作者單位】： 吉林省出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測中心;
【分類號】：G230.7
【正文快照】： 1971年,哈佛商學(xué)院的肯尼斯·R·安德魯斯在其《公司戰(zhàn)略概念》一書中首次提出了SWOT分析法[1]。SWOT分析法即態(tài)勢分析法,它是將與研究對象密切相關(guān)的內(nèi)部優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)以及外部機會(opportunity)、威脅(threats)等,通過調(diào)查列舉出來,將各種因素相互匹配進(jìn)行

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