本文關鍵詞：數(shù)字出版2.0:MOOC帶來的教材變革

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【摘要】：MOOC的興起,在變革課程建設方式的同時,正在重構教材出版生態(tài)鏈,賦予數(shù)字出版新的內涵,并經課程建設—教材建設—教材出版的內在聯(lián)系,突破數(shù)字出版發(fā)展的瓶頸,催生新形態(tài)紙質教材、數(shù)字教材和課程出版等數(shù)字出版新形態(tài),構建數(shù)字出版2.0新格局,迎來數(shù)字出版2.0時代。
【作者單位】： 高等教育出版社有限公司;
【分類號】：G230.7;G434
【正文快照】： ，

本文編號：1191304