本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育教材的規(guī)劃與出版

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【摘要】：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)決定了職業(yè)教育所處的新形勢,在這種形勢下,如何開發(fā)適應(yīng)職業(yè)教育尤其是高等職業(yè)教育的教材成了出版社以及職業(yè)院校教師的一項(xiàng)重要工作。這要求策劃編輯必須站在時(shí)代的高點(diǎn),認(rèn)真分析當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展特色,研究各職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)情況及專業(yè)課程體系,通過邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、院校優(yōu)秀專家及教師,按照統(tǒng)一的思路及方式開展教材的編寫工作,并全程參與到編寫人員的編寫工作中。同時(shí)還要確保教材質(zhì)量過關(guān)并按照統(tǒng)一的形式出版,開發(fā)配套職業(yè)教育教材的立體化資源,并在后期進(jìn)行細(xì)致的信息調(diào)研及反饋工作。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司;
【分類號(hào)】：G237.9;G239.2
【正文快照】： 世界上綜合競爭力最強(qiáng)的6個(gè)國家中,有4個(gè)國家得益于其發(fā)達(dá)的職業(yè)教育體系,分別是德國、瑞士、丹麥和荷蘭。其他發(fā)達(dá)國家如美國、澳大利亞、日本、新加坡等,也有完善的職業(yè)教育體系。在改革開放的30多年里,我國的經(jīng)濟(jì)增長速度創(chuàng)造了世界奇跡,與此相適應(yīng),職業(yè)教育的發(fā)展也取得了

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本文編號(hào)：1162110