目的 探討基于心理關(guān)懷和同伴教育的綜合護理模式對艾滋病患者服藥依從性及免疫功能改善的作用。方法 選取2016年2月至2018年在該院接受抗病毒治療的艾滋病患者94例,按照隨機抽簽法均分成實驗組與對照組。對照組予以常規(guī)護理干預(yù),實驗組則予以基于心理關(guān)懷和同伴教育的綜合護理干預(yù)。比較兩組患者服藥依從性、護理前后免疫功能變化情況、護理前后心理狀況以及滿意度等方面的差異。結(jié)果 實驗組患者服藥依從性相比對照組較高；兩組CD4＋T淋巴細胞數(shù)量相比護理前較多,且實驗組相比對照組較多；SAS、SDS評分相比對照組較低；實驗組滿意度相比對照組較高,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P<0.05）。結(jié)論 基于心理關(guān)懷和同伴教育的綜合護理模式可顯著提高艾滋病患者的服藥依從性,改善免疫功能,同時有利于緩解患者焦慮及抑郁等不良情緒,提高滿意度,具有較高的臨床推廣應(yīng)用價值。 

【文章來源】：國際護理學(xué)雜志. 2020,39(05)

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【參考文獻】：
期刊論文
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