目的 觀察實(shí)施個(gè)性化教育后,精神分裂癥患者服藥依從性的變化。方法 選取2018年5月至2019年5月永康市第三人民醫(yī)院收治的精神分裂癥患者100例為研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組與觀察組各50例。對(duì)照組行常規(guī)方式處理,觀察組采用個(gè)性化健康教育。比較兩組服藥依從性。結(jié)果 兩組護(hù)理前服藥依從性差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）,護(hù)理后觀察組低依從性、高依從性分別為20.00%、38.00%,均優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2＝3.93、4.60,均P<0.05）。結(jié)論 個(gè)性化健康教育可提高精神疾病患者的服藥依從性。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)基層醫(yī)藥. 2020,27(03)

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