21世紀(jì)以來,我國為建設(shè)創(chuàng)新型國家,實行了科教興國、人才強國戰(zhàn)略。創(chuàng)新型國家的核心在于科技創(chuàng)新,為了能夠走中國特色自主創(chuàng)新道路、增強自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,我國需要大批科技創(chuàng)新型人才。錢學(xué)森是對中國當(dāng)代科技發(fā)展做出卓著貢獻的科學(xué)巨匠,同時也是一位杰出的哲學(xué)思想家。他在深入研究了我國科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀后,提出了“大成智慧學(xué)”思想,并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建了大成智慧教育體系。因此,研究錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想具有重要的理論價值和現(xiàn)實價值。本文分為三個部分:第一部分分析了錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想形成的歷史背景,深入挖掘錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想形成的理論基礎(chǔ),為探究錢學(xué)森的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想奠定了基礎(chǔ)。第二部分系統(tǒng)闡述了錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的核心內(nèi)容,包括“大成智慧學(xué)”思想的提出、內(nèi)涵與特征,以及錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,即大成智慧教育。第三部分深度剖析錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的理論價值和現(xiàn)實價值,闡明了錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想對于馬克思主義哲學(xué)、我國高等教育及我國科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的重要貢獻。 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    (一)研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路與方法
    (四)研究重難點與創(chuàng)新之處
一、錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想形成的歷史背景與理論基礎(chǔ)
    (一)錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想形成的歷史背景
    (二)錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想形成的理論基礎(chǔ)
二、錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的主要內(nèi)容
    (一)“大成智慧學(xué)”思想的提出
    (二)“大成智慧學(xué)”的內(nèi)涵與特征
    (三)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式：大成智慧教育
三、錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的理論價值與現(xiàn)實價值
    (一)錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的理論價值
    (二)錢學(xué)森科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)思想的現(xiàn)實價值
結(jié)語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[6]推進科技創(chuàng)新 打造經(jīng)濟社會發(fā)展新引擎[J]. 李萌.  信息技術(shù). 2019(01)
[7]我國科研機構(gòu)創(chuàng)新評價實踐綜述[J]. 張弛,孟媛.  天津科技. 2018(12)
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博士論文
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碩士論文
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[5]高校大成智慧教育[D]. 喬風(fēng).華中師范大學(xué) 2014
[6]科技創(chuàng)新視閾下的我國高校人才培養(yǎng)模式思考[D]. 周鵬娜.成都理工大學(xué) 2011
[7]我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[D]. 王秀麗.東北師范大學(xué) 2007



本文編號：3187739