米丘林學說在中國的傳播是我國科學史上的重要事件,也是體現科學與政治關系的典型案例。本文對米丘林學說興起及其在中國傳播的歷史進行了詳細梳理,闡述了這一學說在中國傳播的歷史過程,分析了傳播過程中一些重要的事件,并對這一學說傳播所產生的影響作了初步探討。論文主要包括以下七部分內容：第一,系統考察了影響米丘林學說興起的人物和事件,重點探討了米丘林和李森科在米丘林學說形成和發(fā)展過程中所起的作用,以及蘇共中央對這一學說的支持情況。第二,比較了米丘林學說與米丘林本人的學術觀點,澄清了米丘林學說傳播史研究中一些模糊認識。第三,系統梳理了1933-1949年米丘林學說在中國初步傳播的歷史,闡明了李森科的春化法在國統區(qū)農學界傳播的過程及其影響,探討了介紹米丘林的科普著作在左翼文化人士中流傳的歷史及其對陜甘寧邊區(qū)和華北解放區(qū)農業(yè)科技人員的具體影響,分析了米丘林學會成立的歷史背景和早期工作。第四,探討了1950-1952年間米丘林學說在中國傳播的新契機,具體分析了這一時期的對蘇政策對米丘林學說傳播的影響,以及國內對孟德爾—摩爾根學說和孟德爾—摩爾根主義者的批判及其影響。第五,較為系統地梳理了建國初期華北農業(yè)科... 

【文章來源】：中國科學技術大學安徽省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數】：171 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 前人研究綜述
    1.3 尚待關注的研究領域
    1.4 本文主要研究內容與擬解決的問題
    1.5 本文研究思路和方法
    參考文獻
第二章 米丘林學說在蘇聯的興起
    2.1 米丘林的生平與科學成就
        2.1.1 米丘林的生平簡介
        2.1.2 米丘林的育種實踐及成就
        2.1.3 米丘林在遺傳育種方面的理論探索
    2.2 “米丘林學派”的興起及其對米丘林學說的宣揚
        2.2.1 “米丘林主義者”李森科的發(fā)跡
        2.2.2 米丘林學派的形成與發(fā)展
        2.2.3 李森科對米丘林學說的宣揚
    2.3 米丘林學說成為“科學的生物學基礎”
        2.3.1 “進步的、科學的米丘林學說”的提出
        2.3.2 “米丘林生物科學方向”的初步確立
        2.3.3 波及全蘇的“樹立米丘林方向”運動
    小結
    參考文獻
第三章 米丘林學說在中國的初步傳播（1933-1949）
    3.1 國內出版物對米丘林的介紹
        3.1.1 《The Land of Inventor》與《Man and Mountains》的譯介
        3.1.2 進步文化刊物對米丘林的介紹
    3.2 科教界對米丘林學說的初步研究
        3.2.1 對春化法的研究與應用
        3.2.2 對米丘林育種方法的研究與應用
        3.2.3 對米丘林遺傳學的研究
    3.3 米丘林學會的成立及其初步發(fā)展
        3.3.1 米丘林學會的成立
        3.3.2 米丘林學會的早期工作
    小結
    參考文獻
第四章 中國“米丘林學說熱”的形成（1950-1952.06）
    4.1 米丘林學說傳播的新契機
        4.1.1 中蘇友好活動引發(fā)“抑美揚蘇”潮
        4.1.2 蘇聯專家宣揚米丘林學說
        4.1.3 思想改造運動“消滅”米丘林學說的“反對派”
        4.1.4 “全盤學蘇”促使科教工作者研究米丘林學說
        4.1.5 科教主管部門助長“米丘林學說風”
    4.2 學習米丘林學說熱潮的興起
        4.2.1 華北農業(yè)科學研究所的“米丘林學說熱”
        4.2.2 北京農業(yè)大學的“新遺傳學”教學與研究
        4.2.3 米丘林學會的發(fā)展
    小結
    參考文獻
第五章 “米丘林學說熱”的升溫與消退（1952.06—1964）
    5.1 “米丘林學說熱”的升溫
        5.1.1 “堅持米丘林方向的斗爭”
        5.1.2 “米丘林主義者”迅速增加
        5.1.3 米丘林學說獨霸生物學課堂
        5.1.4 米丘林學說研究全面展開
    5.2 “米丘林學說熱”的再升溫
        5.2.1 米丘林誕辰一百周年紀念活動
        5.2.2 科學界對應用米丘林學說成果的肯定
    5.3 從批評李森科到關注米丘林學說的局限性
        5.3.1 批評李森科的文獻初步傳播
        5.3.2 科教工作者對米丘林學說局限性的初步關注
    5.4 “米丘林學說熱”的消退
        5.4.1 中共中央提出“雙百”方針
        5.4.2 關于米丘林學說局限性討論的展開
        5.4.3 經典遺傳學教學與科研工作逐步恢復
        5.4.4 因米丘林學說而起的政治批判逐漸減少
    小結
    參考文獻
第六章 米丘林學說在我國產生的影響
    6.1 米丘林學說的傳播對生物學教學及研究工作的影響
    6.2 米丘林學說的傳播對農業(yè)生產的影響
    參考文獻
結語
致謝
博士在讀期間的科研成果



本文編號：3156581