多元化視角下的“李約瑟問題”的解讀
發(fā)布時間:2020-04-16 19:32
【摘要】: 英國學者李約瑟在深入研究了中國科學技術史之后,在其編著的15卷《中國科學技術史》中正式提出了“李約瑟問題”:從公元1世紀到公元15世紀的漫長歲月中,中國人在應用只是滿足人的需要方面,曾經(jīng)勝過歐洲人,那么為什么近代科學革命沒有在中國發(fā)生呢?在提出了問題之后,他本人就積極的嘗試解答,但是他歸根到底還是一種材料的收集整理工作,這種性質(zhì)就決定了他不可能真正解答自己所提出的難題。雖然直到今天,“李約瑟問題”仍然沒有終極答案,但是它的啟迪意義卻舉足輕重。在某種意義上說,它改變了科技界對于科學技術的認識和界定:科學技術不再是一個單一的孤立的文化產(chǎn)品,它是人類多樣文化的綜合產(chǎn)品,它是人類多元文明的整體演化的成果,它是一個由多種文化共生所形成的歷史產(chǎn)物。本文在借鑒前人學說觀點的基礎上,試圖跳出西方中心主義的文化觀,以一種多元化的科學技術發(fā)展觀來對“李約瑟問題”進行解答。
【學位授予單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:N092
本文編號:2629949
【學位授予單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:N092
【參考文獻】
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,本文編號:2629949
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