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基于協(xié)同聯(lián)動的校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)——以廣東羅浮山自然地理野外實(shí)踐教學(xué)基地為例

發(fā)布時間:2024-02-04 17:31
  實(shí)踐教學(xué)基地是教學(xué)、科研、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力和技能以及示范推廣的重要基地,是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要場所。校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)不僅要適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,還要滿足教學(xué)、科研、應(yīng)用和示范推廣的需要。因此,基于協(xié)同聯(lián)動的校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)尤其必要。文章以廣東省校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目——廣東羅浮山自然地理野外實(shí)踐教學(xué)基地為例,探索"多方協(xié)同聯(lián)動,優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,合作發(fā)展"的基地建設(shè)模式。圍繞"協(xié)同聯(lián)動、合作發(fā)展"這一主線,開展多層次的協(xié)同聯(lián)動與產(chǎn)學(xué)研合作,共同推動野外實(shí)踐基地建設(shè)步伐,并為省內(nèi)地方高校的地學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類和生命科學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)和改革,發(fā)揮示范帶動作用。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、校外實(shí)踐教學(xué)基地是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要載體
二、協(xié)同聯(lián)動建設(shè)模式及內(nèi)容
    (一)協(xié)同聯(lián)動建設(shè)模式
    (二)協(xié)同聯(lián)動建設(shè)內(nèi)容
        1. 加強(qiáng)校間協(xié)同聯(lián)動工作。
        2. 加強(qiáng)校內(nèi)協(xié)同聯(lián)動工作。
        3. 繼續(xù)完善基地管理機(jī)制和制度建設(shè)。
        4. 加強(qiáng)基地的軟硬件建設(shè)。
        5. 繼續(xù)加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。
        6. 利用基地加強(qiáng)對青年教師實(shí)踐教學(xué)技能的培養(yǎng)。
        7. 積極探索基地協(xié)同共享機(jī)制。
三、建設(shè)成效及展望
    (一)提高對實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識
    (二)提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量



本文編號:3895596

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