柳江地學實習基地是一個集教學、科研、科普和服務功能于一體,綜合性強、影響范圍廣、特色鮮明的國內(nèi)最大地學類專業(yè)野外實踐教學基地。通過對其建設歷史的梳理,分析指出主要由政府投資建設和管理,提供具有一定公益化的綜合后勤服務是其區(qū)別于其他野外實踐教學基地的突出特點,它創(chuàng)造了高校實踐教學基地建設的一種新模式,代表了地學野外基地建設的一種主要趨勢。同時也分析了柳江基地目前面臨的問題,并提出了未來建設的方向,以期為我國高校地學及其他學科野外實踐教學基地建設提供有益的啟示和借鑒。 

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【文章目錄】：
一、柳江地學實踐教學基地建設簡史
二、柳江地學實習基地的特色
    1. 豐富而極具特色的地學教學資源稟賦
    2. 依托國家級地質(zhì)保護區(qū)建立的綜合性實踐教學基地
    3. 具有一定公益化特點的綜合后勤保障體系
    4. 教學與科學研究的交流平臺
    5. 基地與學校協(xié)作共管的運行新模式
三、柳江地學實習基地面臨的問題及發(fā)展建議
    1. 加強地質(zhì)地貌遺跡保護, 促進資源可持續(xù)利用
    2. 完善基地軟硬件條件, 提升綜合服務質(zhì)量和水平
    3. 創(chuàng)新合作交流機制, 提高教研整體水平
    4. 爭取資金和政策支持, 打造國家級示范基地
四、柳江地學實習基地建設的有益啟示
    1. 依托國家地質(zhì)公園建設基地, 是解決地學資源豐富與教研需求矛盾的有效途徑
    2. 國家地質(zhì)公園公益性功能的日益完善, 使其成為地學實習基地建設的最佳選擇
    3. 以政府投資建設管理為主, 是地學實習基地建設與管理體制的新突破
    4.“開放共享、合作共贏”的原則, 應成為地學基地建設的和發(fā)展的基本遵循
    5. 柳江地學實習基地模式, 可為國家級地學實習基地建設提供有益借鑒
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國野外地質(zhì)教學實習基地建設的問題與突破口[J]. 余際從,劉粵湘,李杰,吳青.  中國地質(zhì)教育. 2013(04)
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[4]關于建立國家級地學教學實習基地的建議[J]. 孟憲來,蔡克勤,王訓練,楊文采,李烈榮.  中國地質(zhì)教育. 2011(01)
[5]國家地質(zhì)公園教學資源的開發(fā)利用——以秦皇島柳江國家地質(zhì)公園為例[J]. 楊小薈,牛平山,溫學友,賈磊.  地質(zhì)與資源. 2005(02)



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