以個(gè)人創(chuàng)作的旅游詩文為例,探討旅游詩文在自然地理實(shí)習(xí)中的作用,以期達(dá)到豐富自然地理實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容和手段的目的。 

【文章來源】：中國地質(zhì)教育. 2020,29(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、以詩文為媒,創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)教學(xué)情境
二、經(jīng)詩文取“象”,形象解讀地理專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容
三、用詩文作結(jié),以收畫龍點(diǎn)睛之效
四、借詩文語言,助力學(xué)生巧記實(shí)習(xí)資料
五、憑詩文導(dǎo)游,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)略和挖掘?qū)嵙?xí)景點(diǎn)的審美內(nèi)涵
六、借詩文情韻,引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)美好情感
七、由詩文美育,助益學(xué)生培養(yǎng)科研能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論詩詞在中小學(xué)素質(zhì)教育中的特殊作用[J]. 劉雪庚.  教學(xué)與管理. 2001(08)
[2]美育與人的全面發(fā)展[J]. 張武升.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 1987(S2)



本文編號(hào)：3519680