加強(qiáng)高校地理教學(xué)學(xué)生地圖素養(yǎng)訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間:2021-07-01 19:44
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化與知識(shí)全球化的大背景下我國對(duì)于教育事業(yè)的重視程度較之從前越來越高,長期以來被人們認(rèn)為是立國之本的教育行業(yè)對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步都起到一定的促進(jìn)作用。在高校教育工作開展的過程中地理教育屬于一個(gè)極為重要的學(xué)科,學(xué)生通過對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅可以使自身的認(rèn)識(shí)得到有效的增強(qiáng),還能夠促進(jìn)他們更加均衡和全面的個(gè)性發(fā)展。在高校開展地理教學(xué)工作的過程中對(duì)學(xué)生的地圖素養(yǎng)進(jìn)行一定的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性均得到較大程度的提高,與此同時(shí)也可以使他們的思維探索能力得到極為明顯的提高。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一地圖教育的重要性
(一) 有利于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展
(二) 促進(jìn)學(xué)科的更好發(fā)展
(三) 有利于社會(huì)的發(fā)展
二高校地理教學(xué)中地理素養(yǎng)存在的主要問題
(一) 地圖技能方面存在的相關(guān)問題
(二) 地圖閱讀能力方面存在的問題
三提高高校學(xué)生地理素養(yǎng)的主要方法
(一) 教師正確引導(dǎo), 幫助學(xué)生地圖素養(yǎng)的提升
(二) 結(jié)合實(shí)際生活, 對(duì)地圖知識(shí)靈活應(yīng)用
四結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于地理素養(yǎng)培育的地理學(xué)史教育:價(jià)值與策略[J]. 張家輝,袁孝亭. 教育理論與實(shí)踐. 2015(26)
[2]我國青少年學(xué)生地圖素養(yǎng)調(diào)查研究[J]. 齊秀江. 繼續(xù)教育研究. 2013(02)
[3]試論信息時(shí)代高校地理教師的信息素養(yǎng)[J]. 賈荷陵. 中國成人教育. 2012(11)
[4]高校地理教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生地圖素養(yǎng)訓(xùn)練[J]. 劉子琦. 新課程研究(中旬刊). 2010(02)
本文編號(hào):3259754
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一地圖教育的重要性
(一) 有利于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展
(二) 促進(jìn)學(xué)科的更好發(fā)展
(三) 有利于社會(huì)的發(fā)展
二高校地理教學(xué)中地理素養(yǎng)存在的主要問題
(一) 地圖技能方面存在的相關(guān)問題
(二) 地圖閱讀能力方面存在的問題
三提高高校學(xué)生地理素養(yǎng)的主要方法
(一) 教師正確引導(dǎo), 幫助學(xué)生地圖素養(yǎng)的提升
(二) 結(jié)合實(shí)際生活, 對(duì)地圖知識(shí)靈活應(yīng)用
四結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于地理素養(yǎng)培育的地理學(xué)史教育:價(jià)值與策略[J]. 張家輝,袁孝亭. 教育理論與實(shí)踐. 2015(26)
[2]我國青少年學(xué)生地圖素養(yǎng)調(diào)查研究[J]. 齊秀江. 繼續(xù)教育研究. 2013(02)
[3]試論信息時(shí)代高校地理教師的信息素養(yǎng)[J]. 賈荷陵. 中國成人教育. 2012(11)
[4]高校地理教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生地圖素養(yǎng)訓(xùn)練[J]. 劉子琦. 新課程研究(中旬刊). 2010(02)
本文編號(hào):3259754
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