野外實習教學是提升學生地理專業(yè)技能的關鍵環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生地學興趣與創(chuàng)新思維的重要途徑。將自然地理學課程中的知識點,嘗試用學生后期在野外實習中能夠親眼所見的地質現(xiàn)象加以直觀解釋,可以提升學生的地理邏輯思維,變枯燥的理論知識為生動的野外地理現(xiàn)象,便于理解和記憶,大大增強了學生的學習積極性。同時,也為課程結束后的野外自然地理實習打下堅實基礎。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課堂教學過程中存在的問題
二、廬山自然地理實習簡介
三、實習路線內容支撐課堂教學
四、結束語



本文編號：3090662