發(fā)布時(shí)間：2024-04-20 04:44

　　為了培養(yǎng)高素質(zhì)本科創(chuàng)新性人才,研究設(shè)置了個(gè)性化培養(yǎng)的研究型課程,重點(diǎn)建設(shè)了專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方面的核心課程,開設(shè)了新生研討課,大幅度增加了科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,創(chuàng)新和改革了創(chuàng)新性人才實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)模式,實(shí)行了本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度。經(jīng)本科創(chuàng)新性人才培養(yǎng)實(shí)踐證明,這些人才培養(yǎng)舉措效果較好。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 專業(yè)歷史與現(xiàn)狀
2 課程設(shè)置與教學(xué)研究
    2.1 個(gè)性化培養(yǎng)的研究型課程
    2.2 專業(yè)雙語課程建設(shè)
    2.3 系列核心課程的構(gòu)建
    2.4 新生研討課
3 研究型創(chuàng)新性人才實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)模式
    3.1 科研訓(xùn)練項(xiàng)目
    3.2 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班
    3.3 高年級(jí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制度
    3.4 本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)置與裝備更新
    3.5 畢業(yè)設(shè)計(jì)
4 學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度
5 結(jié)語



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