【摘要】： 二十世紀(jì)下半葉以來,經(jīng)典科學(xué)逐漸走入困境,系統(tǒng)科學(xué)的重要性日益增強(qiáng),并凸顯其價值。國內(nèi)外對系統(tǒng)科學(xué)眾說紛紜,內(nèi)外研究之間信息流通不暢,無法相互融合、取長補(bǔ)短,促進(jìn)整個系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展。系統(tǒng)科學(xué)作為一種新的學(xué)科范式猛烈的沖擊著經(jīng)典科學(xué)的諸多方面內(nèi)容,但是對之進(jìn)行系統(tǒng)的哲學(xué)思考相對匱乏。在該背景下,對國內(nèi)外系統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)行全面分析,以之為基礎(chǔ)重建系統(tǒng)科學(xué)理論體系,并進(jìn)行系統(tǒng)的哲學(xué)思考就顯得尤為重要。 本文以國內(nèi)外系統(tǒng)科學(xué)內(nèi)涵及理論體系的系統(tǒng)分析為基礎(chǔ),在融合中外合理性思想基礎(chǔ)上,發(fā)展并重建系統(tǒng)科學(xué)理論體系,進(jìn)而對該理論體系的合理性做具體論證。以對系統(tǒng)科學(xué)的探討為基礎(chǔ),在范式理念下深入研究了系統(tǒng)科學(xué)的幾個重要哲學(xué)問題:系統(tǒng)科學(xué)是否引發(fā)科學(xué)革命、系統(tǒng)科學(xué)的理論突破、世界觀的轉(zhuǎn)換和方法論內(nèi)容的變革。為了從根本上全面領(lǐng)會系統(tǒng)科學(xué)的精髓,本文以“系統(tǒng)科學(xué)形成”的探討引領(lǐng)全文。 全文以系統(tǒng)科學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)綜述為基礎(chǔ)展開。對“系統(tǒng)科學(xué)的形成”從三個方面進(jìn)行分析:哲學(xué)思想為之提供形而上學(xué)基礎(chǔ);科學(xué)思想為之提供理論背景;在系統(tǒng)運(yùn)動中,系統(tǒng)科學(xué)得以孕育生成。在“國內(nèi)外觀點的分析與比較”中,以系統(tǒng)科學(xué)與相關(guān)學(xué)科關(guān)系的差異為標(biāo)準(zhǔn),把國內(nèi)外學(xué)者的觀點各分為三類。國內(nèi):靜態(tài)集合論、動態(tài)集合論和重建論;國外:互補(bǔ)論、集合論和數(shù)學(xué)方法論。本文把國內(nèi)外系統(tǒng)科學(xué)研究的差異總結(jié)為六個方面:由于整體研究思路的差異(國外是從其他學(xué)科中來到其他學(xué)科中去,國內(nèi)是從系統(tǒng)科學(xué)中來到其他學(xué)科中去)導(dǎo)致研究群體的不同、他們所關(guān)注的學(xué)科關(guān)系、對系統(tǒng)科學(xué)功能的理解不同,另外,國外更為關(guān)注元系統(tǒng)科學(xué)范式與哲學(xué)基礎(chǔ)的研究。比較之后本文提出“融合與發(fā)展”是加快國內(nèi)外系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的必由之路。本文試圖從以下三方面“重建系統(tǒng)科學(xué)理論體系”:一、系統(tǒng)科學(xué)的研究對象、任務(wù)和學(xué)科性質(zhì)。其中,研究對象是存在和演化的系統(tǒng)間具有一般意義的關(guān)系性特征;研究任務(wù)可以總結(jié)為“探索對象系統(tǒng)→歸納關(guān)系性特征的一般性規(guī)律→建構(gòu)理論與方法→控制和管理系統(tǒng)→探索對象系統(tǒng)”的反饋回路;學(xué)科性質(zhì)可以概括為非“科學(xué)”性、中立科學(xué)性、建構(gòu)論、弱經(jīng)驗科學(xué)性和問題指向性五個方面,以上學(xué)科性質(zhì)使之明顯區(qū)別于經(jīng)典科學(xué)。二、系統(tǒng)科學(xué)理論體系的總體構(gòu)架。該體系包括核心系統(tǒng)和外部環(huán)境兩部分,內(nèi)外結(jié)構(gòu)之間處于動態(tài)的相互作用之中。三、系統(tǒng)科學(xué)理論體系的微觀結(jié)構(gòu)。微觀結(jié)構(gòu)主要涉及系統(tǒng)科學(xué)的核心系統(tǒng),包括系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)的科學(xué)學(xué)科、技術(shù)學(xué)科和工程學(xué)科四個子系統(tǒng),本文對每個子系統(tǒng)進(jìn)行了具體闡述。相比于其他體系,該體系存在五個方面的創(chuàng)新:系統(tǒng)科學(xué)理論體系是一個非線性立體結(jié)構(gòu);核心系統(tǒng)與外部環(huán)境相互交融;系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)進(jìn)入核心系統(tǒng);科學(xué)、技術(shù)與工程的三元劃分;核心系統(tǒng)的三階層次性。在庫恩范式理念指引下,本文對“系統(tǒng)科學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的哲學(xué)思考”:一、通過對范式概念的分析提出硬、軟范式范疇,進(jìn)而得出系統(tǒng)科學(xué)不構(gòu)成硬范式轉(zhuǎn)換,即科學(xué)革命,只構(gòu)成軟范式轉(zhuǎn)換的觀點;二、從五個方面概括了系統(tǒng)科學(xué)的理論突破:建構(gòu)論、跨學(xué)科、整體論、生成論和關(guān)系論;三、把世界觀的轉(zhuǎn)換總結(jié)為五點:從構(gòu)成論到生成論、從存在論到演化論、從實體論到關(guān)系論、從簡單論到復(fù)雜論和從決定論到非“決定論”;四、把方法論內(nèi)容變革總結(jié)為四個方面:從獲取理論知識到解決理論或現(xiàn)實問題的目標(biāo)轉(zhuǎn)變、從還原論到超越還原論的基本原則轉(zhuǎn)變、實踐論方法的引入及其對主客二分的超越、定性方法的引入及其地位的確立。隨著理論體系的逐步建立,世界觀和方法論日益形成,在理論層次,系統(tǒng)科學(xué)范式正在逐漸完善。本論文的研究目標(biāo)包括七個方面內(nèi)容:一、全面理解國內(nèi)外系統(tǒng)科學(xué)觀點;二、深入剖析系統(tǒng)科學(xué)國內(nèi)外研究差異;三、重新建構(gòu)系統(tǒng)科學(xué)理論體系,明確其核心思想和優(yōu)勢所在;四、提出系統(tǒng)科學(xué)不構(gòu)成科學(xué)革命、只構(gòu)成軟范式轉(zhuǎn)換的觀點;五、系統(tǒng)總結(jié)系統(tǒng)科學(xué)的五大理論突破;六、全面理解系統(tǒng)科學(xué)范式的世界圖景;七、揭示系統(tǒng)科學(xué)方法論內(nèi)容的四大重要變革。 本文屬于基礎(chǔ)性研究,論文的結(jié)束不是研究的結(jié)束而是研究的開始,結(jié)語中簡要探討了系統(tǒng)科學(xué)未來的幾個重要研究問題,終點就是新的起點。筆者將以此為基礎(chǔ)繼續(xù)深入系統(tǒng)科學(xué)的相關(guān)研究。
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：N94-0
【圖文】：

以國內(nèi)外代表性觀點為基礎(chǔ)，同時參照與之相應(yīng)的經(jīng)典科學(xué)理論體系，建構(gòu)文包括核心系統(tǒng)與外部結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)科學(xué)理論體系（見圖 3 1）②。進(jìn)而筆者對系科學(xué)的研究對象、任務(wù)與學(xué)科性質(zhì)，該理論體系的特征，該體系與其他體系的要差別的合理性論證，及其微觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行了明確闡述。其中特別對系統(tǒng)科學(xué)哲子系統(tǒng)涉及的研究內(nèi)容進(jìn)行了深入探討。

圖 0-1：“論文整體結(jié)構(gòu)”圖2，章節(jié)主要內(nèi)容緒論：論文相關(guān)問題說明主要涉及五個方面內(nèi)容：“選題背景”、“研究方法及其特色”、“研究目標(biāo)思路”、“預(yù)期創(chuàng)新”和“論文結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容”。

解決催生了一批具有系統(tǒng)性特征的系統(tǒng)科學(xué)各論；各論在經(jīng)典學(xué)科各領(lǐng)域中的理論應(yīng)用形成了一批經(jīng)典科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的交叉學(xué)科；這些交叉學(xué)科反作用于系統(tǒng)科學(xué)各論形成閉合反饋回路。具有跨學(xué)科、開放性、動態(tài)演化以及非線性特征的系統(tǒng)運(yùn)動正在促進(jìn)著以“系統(tǒng)”為基礎(chǔ)概念和以“關(guān)系性”為研究對象的系統(tǒng)科學(xué)理論的形成。本文提出的系統(tǒng)運(yùn)動圖（圖 1 7）：

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張少錦;公路建設(shè)規(guī)范化管理技術(shù)體系研究與應(yīng)用[D];中南大學(xué);2012年

2 趙廣金;煤田地質(zhì)鉆探員工的可靠性因素測試及不安全行為的評估[D];天津大學(xué);2012年

本文編號：2794484