生命科學(xué)類專業(yè)學(xué)生需要具備較強(qiáng)的觀察和實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力是本科階段教學(xué)的重心。生物制藥工藝學(xué)課程在生命科學(xué)類專業(yè)教學(xué)中應(yīng)結(jié)合其自身特點(diǎn),開展系統(tǒng)的模塊化教學(xué)手段,以期提高本科生的高階思維能力。

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【文章目錄】：
1 課程改革的背景
2 生命科學(xué)類本科生高階思維能力的培養(yǎng)
3 以生物制藥工藝學(xué)模塊化教學(xué)改革為例
    3.1 模塊化教學(xué)方法
    3.2 教學(xué)方法的實(shí)施
4 結(jié)語(yǔ)



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