發(fā)布時間：2024-12-18 22:05

　　 生命科學類專業(yè)學生需要具備較強的觀察和實踐動手能力,培養(yǎng)學生高階思維能力是本科階段教學的重心。生物制藥工藝學課程在生命科學類專業(yè)教學中應結合其自身特點,開展系統(tǒng)的模塊化教學手段,以期提高本科生的高階思維能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程改革的背景
2 生命科學類本科生高階思維能力的培養(yǎng)
3 以生物制藥工藝學模塊化教學改革為例
    3.1 模塊化教學方法
    3.2 教學方法的實施
4 結語



本文編號：4017190