<正>遺傳學(xué)是生物類專業(yè)的傳統(tǒng)學(xué)科,從1900年孟德爾第一定律、第二定律的提出至今已接近120年的時(shí)間,同時(shí)遺傳學(xué)又是一門嶄新的學(xué)科,研究層次已經(jīng)由原來的普通遺傳學(xué)發(fā)展到現(xiàn)今的細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)。遺產(chǎn)學(xué)課程已經(jīng)涵蓋了作物育種、醫(yī)學(xué)、生物制藥、酶學(xué)、基因工程、基因組學(xué)、分子育種等整個(gè)生物領(lǐng)域。但遺傳學(xué)的主要研究內(nèi)容始終未曾改變,它仍是一種研究生物遺傳和變異的科學(xué),隨著科技的發(fā)展及教學(xué)對象的不斷改變,遺傳學(xué)教學(xué)方法也在不斷變化,尤其是現(xiàn)今的高等院校教學(xué)體制的深入分化和革新,以

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【文章目錄】：
1 實(shí)例分析教學(xué)的理論依據(jù)
2 實(shí)例分析教學(xué)的應(yīng)用基礎(chǔ)
3 實(shí)例分析教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化及內(nèi)容
    3.1 實(shí)例分析教學(xué)目標(biāo)
    3.2 實(shí)例分析教學(xué)內(nèi)容
4 結(jié)語



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