"分子生物學"是生物技術和生物工程專業(yè)的核心課程,構建適合創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學內容體系,是目前急需解決的問題.為此,需要將教學與科研的有機融合,構建適合培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學體系,開展教學內容優(yōu)化,鼓勵學生參與科研活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,改進教學方法和考核方式,加強課程資源建設等為主要內容的課程建設和教學改革,從而提高課程教學效果和建設水平,滿足高素質創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求.

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
1 課程建設目標
2 構建適合培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學體系
    2.1 優(yōu)化教學內容，構建適合培養(yǎng)創(chuàng)新能力的理論教學體系
    2.2 堅持教學與科研的有機融合，構建適合培養(yǎng)創(chuàng)新能力的實踐教學體系
    2.3 鼓勵學生參與科研活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
3 改進教學方法，構建“四結合”教學模式，提高教學效果
    3.1 內容比較式教學
    3.2 研究討論式教學
    3.3 課程總結式教學
4 加強課程資源建設，提高課程建設水平
5 改革考核方式，綜合評價學習效果
6 教學改革成效分析



本文編號：3739454