斑馬魚作為重要的脊椎動物模式生物,具有產(chǎn)卵數(shù)量大、胚體透明、胚胎發(fā)育同步、發(fā)育速度快、個體小及養(yǎng)殖花費(fèi)少等優(yōu)點(diǎn)。細(xì)胞生物學(xué)從顯微、亞顯微與分子水平上闡述細(xì)胞的基本生命活動規(guī)律,是一門實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的課程。細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè),一方面能夠加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解,另一方面在培養(yǎng)學(xué)生的科研實(shí)踐能力上發(fā)揮著關(guān)鍵作用。詳細(xì)探討以斑馬魚為實(shí)驗(yàn)對象開展細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的優(yōu)勢,以期加深學(xué)生對理論知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計、科研動手能力和邏輯思維能力。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、斑馬魚作為模式生物的優(yōu)點(diǎn)
三、斑馬魚在細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢
    1. 以斑馬魚為實(shí)驗(yàn)材料，將理論知識點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合
    2. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識面
    3. 提高課堂教學(xué)效率
四、圍繞斑馬魚開展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程內(nèi)容
    1. 細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)觀察
    2. 細(xì)胞器的分離與觀察
    3. 染色體標(biāo)本的制備與觀察
五、斑馬魚在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的局限性
六、總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]實(shí)驗(yàn)用斑馬魚養(yǎng)殖地方標(biāo)準(zhǔn)的初步探討[J]. 柯賢福,胡慧穎,吳立仁,施張奎.  中國比較醫(yī)學(xué)雜志. 2014(08)
[2]斑馬魚:在生命科學(xué)中暢游[J]. 孫智慧,賈順姬,孟安明.  生命科學(xué). 2006(05)
[3]人體外周血淋巴細(xì)胞培養(yǎng)和染色體標(biāo)本制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)[J]. 孔慶友,孫媛,王茜,張開立.  大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報. 2001(03)
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本文編號：3673002