生物化學(xué)作為河南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)類專業(yè)學(xué)生的核心課程,在學(xué)生完成本專業(yè)后續(xù)所修的其他課程學(xué)習(xí)和將來進(jìn)一步的深造中具有舉足輕重的作用。針對該課程理論性強(qiáng)、知識點(diǎn)繁多、比較抽象等特點(diǎn),秉承"以學(xué)生為中心"的教學(xué)理念,在教學(xué)觀念、授課內(nèi)容與教學(xué)模式上進(jìn)行了初步探討,以增強(qiáng)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、教學(xué)觀念的革新
    （一）培養(yǎng)學(xué)生從被動型向主動學(xué)習(xí)的探究型轉(zhuǎn)變
    （二）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科研精神
三、整合與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    （一）注重各章節(jié)知識點(diǎn)的邏輯性，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)
    （二）關(guān)注科學(xué)前沿，拓展知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)融會貫通
四、教學(xué)模式不斷更新
    （一）向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)技巧
    （二）教學(xué)手段多樣化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“以學(xué)生為中心”的多元化教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 粟海波,黃煒,余利紅,劉小珊.  大學(xué)教育. 2019(08)
[2]制藥工程專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)方法研究與實(shí)踐[J]. 邱婷,陳重,楊俊杰.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(12)
[3]生物化學(xué)課程教學(xué)范式改革初探[J]. 彭仁.  高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2015(03)



本文編號：3640355