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生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建

發(fā)布時間:2022-01-09 17:33
  為了促進生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng),使生態(tài)學專業(yè)教學和學生能力培養(yǎng)始終和企業(yè)需求相吻合,文章從多個方面闡述了生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建,包括明確生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng)目標;確定生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)要求和課程設置;改革生態(tài)學專業(yè)教學和考核方式;完善生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)要求和培養(yǎng)方案的完善。 

【文章來源】:西部素質教育. 2020,6(01)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【部分圖文】:

生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建


生態(tài)學專業(yè)人才培養(yǎng)體系設計流程

【參考文獻】:
期刊論文
[1]新舊動能轉換背景下山東省高校人才培養(yǎng)結構優(yōu)化研究[J]. 李盼道,李寧.  成都師范學院學報. 2019(04)
[2]應對新舊動能轉換——高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[J]. 王學武,韓冰.  林區(qū)教學. 2019(03)
[3]新舊動能轉換背景下大學生科技創(chuàng)新能力提升路徑探析[J]. 王倫剛.  山東紡織經濟. 2018(02)
[4]適應社會需求的高校人才培養(yǎng)模式研究與實踐[J]. 張愛萍,鄭曉芳,閔伸.  華東交通大學學報. 2007(06)

碩士論文
[1]基于學生就業(yè)視角的高校專業(yè)建設研究[D]. 張雨清.江蘇大學 2016



本文編號:3579150

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