在高職院校中,生物化學(xué)作為生命科學(xué)及其附屬學(xué)科專業(yè)的重要組成部分,其對(duì)于此專業(yè)的學(xué)生來(lái)講,不但發(fā)揮著重要的學(xué)科基礎(chǔ)作用,同時(shí)因?yàn)槠浔旧淼某橄笮�、�?fù)雜、繁瑣等學(xué)科特性,也能充分強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維能力。本文對(duì)高職生物化學(xué)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用進(jìn)行淺要分析。 

【文章來(lái)源】：江西化工. 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

任務(wù)型教學(xué)法流程圖


本文編號(hào)：3373724