分子生物學(xué)是生物學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程,其課程內(nèi)容抽象、枯燥,給高校課堂教學(xué)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。筆者在多年從事分子生物學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上,開展了分子生物學(xué)課程教學(xué)改革的研究探索。通過(guò)在分子生物學(xué)課程內(nèi)容如染色體組裝、DNA復(fù)制、端粒與端粒酶、轉(zhuǎn)錄與翻譯等重要知識(shí)點(diǎn)的講授過(guò)程中引入可視化的教學(xué)手段,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效率和掌握程度,提升了分子生物學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

端粒與端粒酶概念圖


本文編號(hào)：3067189