本文結(jié)合氣象遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作實(shí)際情況,以課程開(kāi)發(fā)及應(yīng)用流程為主線,從課程需求、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、學(xué)習(xí)支持、教學(xué)測(cè)評(píng)等六個(gè)方面,研究設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系突出體現(xiàn)了需求分析的重要性,對(duì)氣象遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)具有重要的指導(dǎo)性,對(duì)其他行業(yè)在職培訓(xùn)的課程開(kāi)發(fā)及評(píng)估工作也具有一定的參考價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：北京城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展
二、氣象網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
    (一)指標(biāo)體系框架
    (二)評(píng)估規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)
    (三)指標(biāo)權(quán)重與評(píng)估
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3452418