清末民初,西學(xué)東漸,大量西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)儀器被引入中國(guó),被普通百姓所熟知,這是科普的過(guò)程。民國(guó)成立之后,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀且愛(ài)國(guó)的留學(xué)生,他們從國(guó)外帶回來(lái)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),希望將之傳達(dá)給有識(shí)之士,來(lái)共建中國(guó)自已的科學(xué)體系。氣象與人類(lèi)生產(chǎn)生活息息相關(guān),因此氣象知識(shí)的普及是科普重要的組成部分,早在1924年中國(guó)氣象學(xué)會(huì)成立之前,氣象傳播活動(dòng)便已開(kāi)展。本文從科技史角度出發(fā),把氣象期刊內(nèi)容的傳播、氣象科技事業(yè)的發(fā)展和傳播學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,系統(tǒng)考察氣象科普的傳播歷程,并分析其社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化素養(yǎng)的影響。本文重點(diǎn)考察了北洋政府時(shí)期（1912—1928年）氣象科普體系的初步構(gòu)建,盡管那時(shí)中國(guó)氣象還處于啟蒙階段,但是作為一門(mén)自然科學(xué),在西方已經(jīng)成熟,它在中國(guó)的普及過(guò)程就是氣象科普的過(guò)程。本文側(cè)重于從文化環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境三個(gè)方面進(jìn)行氣象科普語(yǔ)境的宏觀剖析,從科普主客體、科普形式與渠道、科普內(nèi)容與科普社會(huì)效益四個(gè)方面考察民初作為一個(gè)過(guò)渡階段氣象科普發(fā)展的規(guī)律,從而全面總結(jié)氣象學(xué)是怎樣走向成熟的。第一部分,在總結(jié)分析前人對(duì)科普定義的基礎(chǔ)上,重新界定氣象科普的概念,并從理論角度分別論述了近代氣象科普的內(nèi)涵... 

【文章來(lái)源】：南京信息工程大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：107 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

測(cè)云鏡

測(cè)云竿

圖４＿４柏遜氏云量計(jì)??，不僅是氣象學(xué)的問(wèn)題——對(duì)于日照時(shí)計(jì)有業(yè)等有關(guān)。在沒(méi)有利用儀器之前，測(cè)云量常〇至十的比例計(jì)算，〇為無(wú)云，十則為陰天。量更為精密了。此伩器為一凸形鏡，如圖４一４成，在此半圓球上，所見(jiàn)天空的影子是相等的轉(zhuǎn)，且須為黑鏡，以防太陽(yáng)光線(xiàn)或云彩太明亮５９??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]康熙宮廷里的一縷機(jī)械論科學(xué)之光 在華耶穌會(huì)士介紹溫度計(jì)的另一著作[J]. 石云里.  科學(xué)文化評(píng)論. 2013(01)
[2]晚清西式教科書(shū)的引進(jìn)[J]. 吳小鷗.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2008(06)
[3]最早傳入中國(guó)的西方氣象學(xué)知識(shí)[J]. 劉昭民.  中國(guó)科技史料. 1993(02)
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碩士論文
[1]大眾傳播視域下氣象科技信息傳播研究[D]. 洪靜華.南京信息工程大學(xué) 2016
[2]晚清時(shí)期氣象科技發(fā)展述論[D]. 白鈺舟.河南師范大學(xué) 2014
[3]張相文學(xué)術(shù)研究[D]. 徐志江.華東師范大學(xué) 2010
[4]民國(guó)時(shí)期中國(guó)天文學(xué)會(huì)研究[D]. 陳志輝.上海交通大學(xué) 2009
[5]民國(guó)前期大學(xué)地理教育研究[D]. 張佳靜.陜西師范大學(xué) 2009
[6]中國(guó)近代科普讀物發(fā)展史[D]. 王春秋.華東師范大學(xué) 2007
[7]中國(guó)近代科普教育[D]. 陳洪杰.華東師范大學(xué) 2006
[8]科學(xué)傳播的演變研究[D]. 史曉雷.東華大學(xué) 2006
[9]簡(jiǎn)論科學(xué)傳播的歷史演變[D]. 張凡.武漢理工大學(xué) 2005



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