"新工科"建設給高校人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),對學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力提出了更高的要求。實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力、工程能力和創(chuàng)新意識等綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在"新工科"建設背景下,針對當前西南大學輕化工程(染整)專業(yè)實踐教學存在的問題,通過完善實踐教學體系、優(yōu)化實踐教學內(nèi)容、改革實踐教學方法和健全實踐教學保障體系等進行改革探索,以培養(yǎng)具有較強工程實踐能力和創(chuàng)新意識的"新工科"輕化工程專業(yè)人才。

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【文章目錄】：
一、 “新工科”背景下輕化工程(染整)專業(yè)實踐教學改革的意義
二、 我校輕化工程(染整)專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀
    1. 實踐教學內(nèi)容安排缺乏工程背景
    2. 實踐教學方法不適應“新工科”建設要求
    3. 優(yōu)質(zhì)校外實踐教學基地資源匱乏
    4. 指導教師普遍缺乏工程實踐教學經(jīng)驗
三、 我校輕化工程(染整)專業(yè)實踐教學改革探索
    1. 完善實踐教學體系
    2. 優(yōu)化實踐教學內(nèi)容
    3. 改革實踐教學方法
    4. 健全實踐教學保障體系
四、 結(jié)語



本文編號：3775693