發(fā)布時(shí)間：2022-07-12 14:37

　　在近二十年的發(fā)展建設(shè)中,紡織助劑剖析課程在教學(xué)方法與模式以及在人才培養(yǎng)方面都積累了一定的經(jīng)驗(yàn),取得了一系列成就。近年來(lái),我們更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極開展創(chuàng)新教育教學(xué)的研究。同時(shí),為了更好地跟蹤紡織助劑與表面活性劑方面的科研發(fā)展,滿足生產(chǎn)實(shí)際的需求,我們迫切需要扎實(shí)有效地進(jìn)行課程改革,更正在教學(xué)過程中逐步顯現(xiàn)出來(lái)的不足,更好地完善教材建設(shè),徹底解決紡織助劑剖析這門課程在教學(xué)中急需一本適宜教材的迫切需求。 

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【文章目錄】：
1 時(shí)代背景
2 課程內(nèi)容
3 教學(xué)方法
4 師資團(tuán)隊(duì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理探析[J]. 劉建鳳,武寶林.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2013(04)
[2]高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵及其建設(shè)策略探討——西北大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與思考[J]. 王正斌,汪濤.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2011(03)
[3]加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理性思考[J]. 章兢,傅曉軍.  中國(guó)高等教育. 2008(08)



本文編號(hào)：3659308