紡織品功能整理課程是輕化工程（染整方向）專業(yè)課之一。文章結(jié)合紡織品功能整理課程的特點(diǎn),通過深度挖掘課程中的思政元素,引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科前沿進(jìn)行討論、參與科學(xué)研究等,對紡織品功能整理課程的思政建設(shè)進(jìn)行了探索和實(shí)踐。專業(yè)課程思政的建設(shè)對培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、大國工匠精神的染整專業(yè)人才具有重要意義。 

【文章來源】：紡織報(bào)告. 2020,39(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,在課程講授中融入思想政治教育
2 以學(xué)生為中心,進(jìn)行學(xué)科前沿課堂報(bào)告,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
3 知識傳授、價(jià)值引領(lǐng)和能力培養(yǎng)“三位一體”,指導(dǎo)學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)與“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目”
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]功能材料課程思政的實(shí)踐[J]. 王曉芳,王浩丞,劉靜,鄭敏燕,李小博.  西部素質(zhì)教育. 2019(22)
[2]《天然高分子材料》實(shí)施課程思政教學(xué)的探索[J]. 賽華征,付蕊,馬力通,劉云穎,趙悅.  教育教學(xué)論壇. 2019(24)
[3]思政教育框架內(nèi)的�？拼髮W(xué)生階梯性研究[J]. 張幸蓮.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(06)
[4]功能高分子材料課程教學(xué)的探索與實(shí)踐[J]. 張新荔,楊素文,譚惠平.  考試周刊. 2014(50)



本文編號：3273012