基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的染整工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2021-03-21 08:09
在全國(guó)深入開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證的背景下,輕化工程專業(yè)通過(guò)研究工程教育專業(yè)認(rèn)證的需求特點(diǎn),結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,通過(guò)增加綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例,改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,完善考核制度,引入在線課程與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)等措施對(duì)染整工藝實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行改革。力求通過(guò)改革提高學(xué)生分析及解決復(fù)雜工程問(wèn)題的綜合能力,培養(yǎng)滿足行業(yè)需求、獲得行業(yè)認(rèn)可的工程技術(shù)人才。
【文章來(lái)源】:實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(02)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
虛擬實(shí)操過(guò)程中軟件操作界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 柳建安,閔淑輝. 化工高等教育. 2018(02)
[2]面向工程教育專業(yè)認(rèn)證下的《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》教材的編寫(xiě)[J]. 張崳,張志勇. 高教學(xué)刊. 2018(08)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證體系的研究[J]. 馬親民,王曉春. 教育教學(xué)論壇. 2018(16)
[4]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下《工程化學(xué)》課程教學(xué)改革初探[J]. 張瑛,馬躍,邱萍,蔣小華,張曉燦,張鵬. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(04)
[5]基于專業(yè)認(rèn)證的化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J]. 榮俊鋒,李伏虎,劉銘,吳姍姍,張曄. 廣州化工. 2018(06)
[6]基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐[J]. 吳昌東,陳永強(qiáng),江樺. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(02)
[7]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的制藥工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討[J]. 楊秀東,王亞紅,張嬪妹,楊艷俊,崔浩,周鴻立. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[8]工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)中國(guó)民航大學(xué)材料物理專業(yè)建設(shè)的啟示[J]. 魏通,周青軍,劉文潑,李澤朋. 教育教學(xué)論壇. 2018(03)
[9]“新工科”創(chuàng)新理念的電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)改革[J]. 朱君,宋樹(shù)祥,秦柳麗,秦運(yùn)柏,岑明燦,傅得立. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(11)
[10]輕化工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 王樹(shù)根,杜金梅,許長(zhǎng)海,王平,許華. 紡織服裝教育. 2017(01)
本文編號(hào):3092525
【文章來(lái)源】:實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(02)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
虛擬實(shí)操過(guò)程中軟件操作界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J]. 柳建安,閔淑輝. 化工高等教育. 2018(02)
[2]面向工程教育專業(yè)認(rèn)證下的《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》教材的編寫(xiě)[J]. 張崳,張志勇. 高教學(xué)刊. 2018(08)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證體系的研究[J]. 馬親民,王曉春. 教育教學(xué)論壇. 2018(16)
[4]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下《工程化學(xué)》課程教學(xué)改革初探[J]. 張瑛,馬躍,邱萍,蔣小華,張曉燦,張鵬. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(04)
[5]基于專業(yè)認(rèn)證的化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J]. 榮俊鋒,李伏虎,劉銘,吳姍姍,張曄. 廣州化工. 2018(06)
[6]基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐[J]. 吳昌東,陳永強(qiáng),江樺. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(02)
[7]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的制藥工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討[J]. 楊秀東,王亞紅,張嬪妹,楊艷俊,崔浩,周鴻立. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[8]工程教育專業(yè)認(rèn)證對(duì)中國(guó)民航大學(xué)材料物理專業(yè)建設(shè)的啟示[J]. 魏通,周青軍,劉文潑,李澤朋. 教育教學(xué)論壇. 2018(03)
[9]“新工科”創(chuàng)新理念的電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)改革[J]. 朱君,宋樹(shù)祥,秦柳麗,秦運(yùn)柏,岑明燦,傅得立. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2017(11)
[10]輕化工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 王樹(shù)根,杜金梅,許長(zhǎng)海,王平,許華. 紡織服裝教育. 2017(01)
本文編號(hào):3092525
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