【摘要】：南京,六朝古都,一座具有深厚文化底蘊(yùn)的城市。在這座城市下,正掀起一股茶文化復(fù)興的潮流。在這股潮流中,兒童茶禮正異軍突起。南京兒童茶禮由南京玉泉文化發(fā)展有限公司的李勁芳、李勁松兩位茶藝師發(fā)起,將受眾群體界定為5—13歲兒童。通過創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式,公益性的授課,從而實(shí)現(xiàn)茶文化的傳播。本文在5個(gè)月的田野調(diào)查基礎(chǔ)上,運(yùn)用功能主義視角,試圖對兒童茶禮這種新型的茶文化形式在南京本土的發(fā)展進(jìn)行田野記錄和功能研究。本文第一章為相關(guān)研究綜述,從少兒茶藝、兒童茶禮和博物館兒童教育三個(gè)層面進(jìn)行梳理,為南京兒童茶禮的表現(xiàn)形式、內(nèi)容和功能提供參考。第二章對兒童茶禮主辦機(jī)構(gòu)及其受眾群體進(jìn)行概述,提供相關(guān)的背景分析。第三至五章,分別從教育、社會(huì)和文化三方面探討兒童茶禮的功能。第三章從南京博物館兒童教育概況和兒童茶禮課程概況進(jìn)行具體展示,通過翔實(shí)的田野資料,分析兒童茶禮對于兒童人格培育的功能;第四章則主要考察兒童茶禮的社會(huì)功能,從主題茶宴和競技比賽兩方面出發(fā),分析茶禮對于兒童的社會(huì)融入和社會(huì)認(rèn)同的功能;第五章則從文化認(rèn)同和文化傳承兩個(gè)層面,探討了兒童茶禮對于南京本土文化的認(rèn)知和傳承。南京兒童茶禮以傳統(tǒng)文化為基點(diǎn),以茶為載體,通過創(chuàng)新課程和多樣化的表現(xiàn)形式,對兒童進(jìn)行文化啟蒙教育。通過兒童茶禮潛移默化的影響力,培育兒童優(yōu)質(zhì)的人格,提高兒童的人際交往能力和獨(dú)立思考、行動(dòng)能力,為培育新時(shí)代南京人添磚加瓦。而兒童茶禮本身作為新型的茶文化表現(xiàn)形式,能夠更好地提升南京文化軟實(shí)力,完善南京本土文化建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：TS971

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2745658