創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐——以“蔬菜嫁接育苗綜合實(shí)驗(yàn)”課程建設(shè)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-12-21 04:31
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅是大學(xué)教學(xué)體系中的重要方面,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才不可缺少的重要途徑。本文以創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課——"蔬菜嫁接育苗綜合實(shí)驗(yàn)"建設(shè)為例,對(duì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了探索和實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)與嫁接苗生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)研究相結(jié)合。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則開展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和執(zhí)行。重視創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的考核體系。通過對(duì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程的探索與實(shí)踐,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到顯著提升。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)與生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)研究相結(jié)合
教師主導(dǎo)下學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和執(zhí)行
重視課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
完善創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的考核體系
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐的效果
本文編號(hào):4018403
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創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)與生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)研究相結(jié)合
教師主導(dǎo)下學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和執(zhí)行
重視課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
完善創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的考核體系
創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐的效果
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