隨著科技創(chuàng)新的深入發(fā)展,科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)這一組織形式,對創(chuàng)新發(fā)展的推動作用愈發(fā)明顯。科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是現(xiàn)代科技發(fā)展向綜合化和整體化發(fā)展的需要,也是學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的需要。目前科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為我國漁業(yè)科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要載體,但就其發(fā)展現(xiàn)狀來看,科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的作用并未能得到真正發(fā)揮,原因在于我國科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺乏成熟的理論基礎(chǔ)和管理模式。我國科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在人力資源管理方面還處于探索階段,在團(tuán)隊(duì)管理中存在著諸多問題。本研究通過國內(nèi)外科研團(tuán)隊(duì)理論的梳理,分析概括了科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的涵義,認(rèn)為科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特征有：明確的研究方向和目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者具有良好的戰(zhàn)略眼光和協(xié)調(diào)能力；團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢互補(bǔ)；團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互信任；團(tuán)隊(duì)擁有良好的科研條件支撐。本研究分析了國內(nèi)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀,重點(diǎn)介紹了漁業(yè)領(lǐng)域的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況,特別是漁業(yè)科研院所在全國農(nóng)業(yè)杰出人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的遴選中所取得的成績。本研究從人力資源管理角度下,以中國水產(chǎn)科學(xué)研究院淡水漁業(yè)研究中心的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為例,研究我國漁業(yè)領(lǐng)域科研院所科研團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀,總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn),分析存在的問題,進(jìn)而從問題入手提出問題存在的原因和解決問...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 論文的選題背景及研究意義
        1.1.1 論文的選題背景
        1.1.2 論文的研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)
        1.2.1 國外研究動態(tài)
        1.2.2 國內(nèi)研究動態(tài)
    1.3 論文的研究方法與主要內(nèi)容
        1.3.1 論文的研究方法
        1.3.2 論文的主要內(nèi)容
    1.4 論文的可能創(chuàng)新點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.4.1 論文的可能創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 論文的難點(diǎn)
第二章 國內(nèi)漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的涵義及特征
        2.1.1 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的含義
        2.1.2 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的基本特征
    2.2 我國科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)狀
        2.2.1 我國科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主要類型
        2.2.2 我國科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀
    2.3 我國漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)狀
        2.3.1 漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)狀
        2.3.2 漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)典型介紹
第三章 影響漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的人力資源因素分析
    3.1 領(lǐng)軍人才因素分析
        3.1.1 領(lǐng)軍人才的涵義
        3.1.2 領(lǐng)軍人才的特征
        3.1.3 領(lǐng)軍人才的作用
    3.2 梯隊(duì)建設(shè)因素分析
        3.2.1 知識結(jié)構(gòu)分析
        3.2.2 年齡結(jié)構(gòu)分析
    3.3 人才引進(jìn)因素分析
        3.3.1 人才引進(jìn)的作用
        3.3.2 人才引進(jìn)的障礙
    3.4 職業(yè)晉升因素分析
        3.4.1 職業(yè)規(guī)劃的作用
        3.4.2 職業(yè)晉升的制度障礙
    3.5 評價機(jī)制因素分析
        3.5.1 評價機(jī)制的作用
        3.5.2 團(tuán)隊(duì)考評方式的研究
    3.6 激勵因素分析
        3.6.1 激勵因素的內(nèi)涵
        3.6.2 科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的激勵因素
    3.7 人員流動因素分析
        3.7.1 人員流動
        3.7.2 人才流失
    3.8 繼續(xù)教育因素分析
        3.8.1 在職教育
        3.8.2 國際交流培訓(xùn)
    3.9 團(tuán)隊(duì)文化因素分析
        3.9.1 團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵
        3.9.2 良好的團(tuán)隊(duì)文化
第四章 人力資源視角下漁業(yè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建
    4.1 中外知名的領(lǐng)軍人才
    4.2 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)的梯隊(duì)建設(shè)
    4.3 卓有成效的人才引進(jìn)
    4.4 暢通無阻的職業(yè)晉升
    4.5 科學(xué)完善的評價機(jī)制
    4.6 積極有效的團(tuán)隊(duì)激勵
    4.7 合理規(guī)范的人員流動
    4.8 開放鼓勵的在職教育
    4.9 和諧向上的團(tuán)隊(duì)文化
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3826186