魚類學(xué)是高等學(xué)校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,魚類學(xué)實驗是魚類學(xué)課程原理與方法的驗證和鞏固。魚類學(xué)實驗課程的教學(xué)方式可以多種多樣,項目驅(qū)動教學(xué)法的出現(xiàn)給魚類學(xué)實驗課程教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變提供可行性。該文以魚類骨骼標(biāo)本制作為例,介紹了在魚類實驗教學(xué)中運用項目驅(qū)動教學(xué)法的案例,從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和提高學(xué)生參與的積極性等方面總結(jié)了項目驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用效果。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 項目驅(qū)動教學(xué)法
2 項目驅(qū)動案例
3 項目驅(qū)動教學(xué)組織實施
    3.1 人員分配
    3.2 分段實施
        3.2.1 制定計劃
        3.2.2 具體實驗
        3.2.3 確定魚類骨骼標(biāo)本制作新工藝技術(shù)流程
    3.3 任務(wù)評價
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3670553