現(xiàn)代漁業(yè)行業(yè)快速發(fā)展迫切需要大量高素質技術技能型人才。通過對現(xiàn)代漁業(yè)行業(yè)技術技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)的匹配分析,提出科學構建漁業(yè)職業(yè)教育專業(yè)體系,擴大培養(yǎng)規(guī)模,加快專業(yè)標準建設,加強校企合作育人,健全專業(yè)診斷與改進機制,培養(yǎng)高質量技術技能人才的指導性意見。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術教育. 2020,(11)北大核心

【文章頁數】：11 頁

【部分圖文】：

我國漁業(yè)企業(yè)在崗職工、近3年錄用人員以及未來3年計劃招聘人員學歷對照

高職院校漁業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和對口就業(yè)率均高。從對29所高職院校的調研數據來看，2015—2017年被調查高職院校漁業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生分別為861人、820人和972人，畢業(yè)生就業(yè)率分別98.7%、98.1%和98.8%，均超過98.0%，對口就業(yè)率分別為75.2%、77.5%和76.8%，均超過75%，對口就業(yè)率較高。3. 全國職業(yè)院校漁業(yè)類人才培養(yǎng)情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職水產養(yǎng)殖技術專業(yè)“前店后場”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐與探索[J]. 王建國,王權,單喜雙,熊良偉,陳小江,王洲.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(22)
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本文編號：3367902