水產(chǎn)動物遺傳育種學(xué)“金課”建設(shè)探究
發(fā)布時間:2021-04-28 03:56
水產(chǎn)動物遺傳育種學(xué)是高等農(nóng)業(yè)院校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)必修的核心課程之一。在全面振興本科教育、打造大學(xué)"金課"大背景下,以水產(chǎn)動物遺傳育種學(xué)課程為例,教師可以從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、考核方式四大方面探究該課程的"金課"建設(shè)之路:改變創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改進完善教學(xué)方法、重構(gòu)優(yōu)化考核方式,最終實現(xiàn)該課程"兩性一度"的提升。
【文章來源】:教育觀察. 2020,9(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、改變創(chuàng)新教學(xué)模式
二、優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
三、改進完善教學(xué)方法
四、重構(gòu)優(yōu)化考核方式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]本科教育課程質(zhì)量建設(shè)的新視角——“金課”的開放性要求及閉環(huán)運行機制[J]. 李孟軍,楊克巍,趙青松,葛冰峰. 高等教育研究學(xué)報. 2019(03)
[2]治理“水課” 打造“金課”[J]. 陸國棟. 中國大學(xué)教學(xué). 2018(09)
[3]一流學(xué)科建設(shè)助力一流本科教育——北京工商大學(xué)校長孫寶國院士訪談錄[J]. 李藝英,張春萍,孫寶國. 北京教育(高教). 2016(10)
[4]從案例教學(xué)看研究生教學(xué)改革方向[J]. 王根順,李立明. 中國電力教育. 2011(04)
[5]《范蠡養(yǎng)魚經(jīng)》釋義、啟示與詢考[J]. 陳世杰. 福建水產(chǎn). 2001(04)
本文編號:3164752
【文章來源】:教育觀察. 2020,9(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、改變創(chuàng)新教學(xué)模式
二、優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
三、改進完善教學(xué)方法
四、重構(gòu)優(yōu)化考核方式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]本科教育課程質(zhì)量建設(shè)的新視角——“金課”的開放性要求及閉環(huán)運行機制[J]. 李孟軍,楊克巍,趙青松,葛冰峰. 高等教育研究學(xué)報. 2019(03)
[2]治理“水課” 打造“金課”[J]. 陸國棟. 中國大學(xué)教學(xué). 2018(09)
[3]一流學(xué)科建設(shè)助力一流本科教育——北京工商大學(xué)校長孫寶國院士訪談錄[J]. 李藝英,張春萍,孫寶國. 北京教育(高教). 2016(10)
[4]從案例教學(xué)看研究生教學(xué)改革方向[J]. 王根順,李立明. 中國電力教育. 2011(04)
[5]《范蠡養(yǎng)魚經(jīng)》釋義、啟示與詢考[J]. 陳世杰. 福建水產(chǎn). 2001(04)
本文編號:3164752
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