以機(jī)制專(zhuān)業(yè)"新工科"建設(shè)為目標(biāo),緊密結(jié)合漁業(yè)產(chǎn)業(yè)新動(dòng)向和新需求,分析了傳統(tǒng)"機(jī)制專(zhuān)業(yè)"人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題,確立了新的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。從課程體系及內(nèi)容建設(shè)、實(shí)踐基地資源建設(shè)、項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)方法改革和科學(xué)研究驅(qū)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面建立了新工科背景下面向漁業(yè)產(chǎn)業(yè)的"機(jī)制專(zhuān)業(yè)""產(chǎn)學(xué)研"的培養(yǎng)模式,從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)面向漁業(yè)產(chǎn)業(yè)的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為漁業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供強(qiáng)有力人才和科技支撐的目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：高等農(nóng)業(yè)教育. 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

“產(chǎn)學(xué)研三位一體”培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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