基于時(shí)序的小麥定向栽培可視化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-09 18:17
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,人們整體文化水平不斷提高,對(duì)知識(shí)的需求也在不斷增加。首先,由于知識(shí)的需求量不斷增加,如何有效的傳播知識(shí)已經(jīng)成為研究熱點(diǎn),知識(shí)可視化作為一個(gè)新興的領(lǐng)域,采用知識(shí)視覺(jué)表征作為主要途徑,為知識(shí)的傳播帶來(lái)了極大便利。其次,目前知識(shí)視覺(jué)表征主要采用圖表、視覺(jué)隱喻、知識(shí)動(dòng)畫(huà)等手段,存在重平面符號(hào)元素,缺乏交互體驗(yàn)過(guò)程等不足之處。而三維可視化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使人們感受到不同的視覺(jué)傳播過(guò)程以及交互體驗(yàn),可以彌補(bǔ)目前知識(shí)視覺(jué)表征的不足。針對(duì)目前知識(shí)可視化設(shè)計(jì)存在重平面符號(hào)元素,缺乏交互體驗(yàn)過(guò)程等不足之處,提出基于三維可視化技術(shù)的知識(shí)視覺(jué)表征設(shè)計(jì),在此設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,以小麥時(shí)序栽培知識(shí)為研究對(duì)象,進(jìn)行小麥栽培可視化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。通過(guò)小麥栽培可視化系統(tǒng),可以完整體現(xiàn)小麥生長(zhǎng)過(guò)程管理所涉及的農(nóng)學(xué)知識(shí),為小麥栽培提供較好的可視化互動(dòng)教材,對(duì)指導(dǎo)小麥實(shí)際生產(chǎn)具有極高的應(yīng)用價(jià)值,為小麥栽培知識(shí)的推廣提供便利。同時(shí),基于三維可視化技術(shù)的知識(shí)視覺(jué)表征的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)可視化方法的創(chuàng)新。本文主要開(kāi)展以下幾個(gè)方面的研究:(1)設(shè)計(jì)基于三維可視化技術(shù)的知識(shí)視覺(jué)表征,構(gòu)建知識(shí)內(nèi)在元素與虛擬空間可視化元素的映...
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 知識(shí)可視化研究現(xiàn)狀
1.2 知識(shí)可視化視覺(jué)表征技術(shù)
1.3 三維可視化技術(shù)
2 引言
3 基于三維可視化技術(shù)的知識(shí)視覺(jué)表征設(shè)計(jì)
3.1 知識(shí)預(yù)處理
3.2 知識(shí)要素分解
3.3 基于三維虛擬空間的視覺(jué)表征設(shè)計(jì)
3.3.1 知識(shí)的時(shí)序化處理
3.3.2 三維虛擬空間的元素映射
4 小麥栽培知識(shí)三維可視化設(shè)計(jì)
4.1 小麥栽培知識(shí)預(yù)處理
4.2 小麥栽培知識(shí)要素分解
4.3 小麥栽培知識(shí)視覺(jué)設(shè)計(jì)
4.3.1 小麥栽培知識(shí)的時(shí)序化處理
4.3.2 三維虛擬空間知識(shí)映射
5 小麥栽培可視化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
5.1 系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
5.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具
5.2.1 三維建模工具
5.2.2 可視化引擎
5.2.3 動(dòng)畫(huà)視頻制作軟件
5.3 系統(tǒng)技術(shù)路線
5.4 場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.4.1 基礎(chǔ)場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.4.2 八個(gè)生育期場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.5 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)
5.5.1 模型構(gòu)建與優(yōu)化
5.5.2 場(chǎng)景構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)
5.5.3 交互設(shè)計(jì)
5.5.4 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
6 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
6.1 基礎(chǔ)場(chǎng)景布局
6.2 子場(chǎng)景展示
6.2.1 時(shí)期選擇
6.2.2 關(guān)鍵場(chǎng)景展示
7 總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
ABSTRACT
本文編號(hào):3812143
【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
1 文獻(xiàn)綜述
1.1 知識(shí)可視化研究現(xiàn)狀
1.2 知識(shí)可視化視覺(jué)表征技術(shù)
1.3 三維可視化技術(shù)
2 引言
3 基于三維可視化技術(shù)的知識(shí)視覺(jué)表征設(shè)計(jì)
3.1 知識(shí)預(yù)處理
3.2 知識(shí)要素分解
3.3 基于三維虛擬空間的視覺(jué)表征設(shè)計(jì)
3.3.1 知識(shí)的時(shí)序化處理
3.3.2 三維虛擬空間的元素映射
4 小麥栽培知識(shí)三維可視化設(shè)計(jì)
4.1 小麥栽培知識(shí)預(yù)處理
4.2 小麥栽培知識(shí)要素分解
4.3 小麥栽培知識(shí)視覺(jué)設(shè)計(jì)
4.3.1 小麥栽培知識(shí)的時(shí)序化處理
4.3.2 三維虛擬空間知識(shí)映射
5 小麥栽培可視化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
5.1 系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
5.2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具
5.2.1 三維建模工具
5.2.2 可視化引擎
5.2.3 動(dòng)畫(huà)視頻制作軟件
5.3 系統(tǒng)技術(shù)路線
5.4 場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.4.1 基礎(chǔ)場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.4.2 八個(gè)生育期場(chǎng)景設(shè)計(jì)
5.5 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)
5.5.1 模型構(gòu)建與優(yōu)化
5.5.2 場(chǎng)景構(gòu)建關(guān)鍵技術(shù)
5.5.3 交互設(shè)計(jì)
5.5.4 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
6 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
6.1 基礎(chǔ)場(chǎng)景布局
6.2 子場(chǎng)景展示
6.2.1 時(shí)期選擇
6.2.2 關(guān)鍵場(chǎng)景展示
7 總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
ABSTRACT
本文編號(hào):3812143
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