本文主要研究當(dāng)前高職院校農(nóng)機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)的教學(xué)對策,隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展,高職院校的教學(xué)理念也有所變更,逐漸向培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才方向發(fā)展,為社會建設(shè)輸出專業(yè)人才。針對農(nóng)機(jī)專業(yè)的實踐教學(xué)也需要高職院校加強(qiáng)管理和課程構(gòu)建,不斷提升專業(yè)實踐教學(xué)的質(zhì)量和效率,真正提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 多方位提升高職院校實踐教學(xué)資源
    1.1 改善實踐教學(xué)硬件條件，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段
    1.2 加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)
    1.3 創(chuàng)新實踐教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
2 小結(jié)



本文編號：3573818